【題目】圖甲是滲透裝置示意圖，圖乙是成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 甲裝置中開始時(shí)如果漏斗和燒杯的液面一樣高，一段時(shí)間后漏斗中的液面會(huì)升高

B. 甲裝置中漏斗中的液面不再變化時(shí)，漏斗中和燒杯中的溶液濃度大小不相同

C. 圖乙中的⑥是原生質(zhì)層，具有選擇透過性

D. 如果將圖乙所示的植物細(xì)胞置于3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的速度更快

【答案】D

【解析】發(fā)生滲透作用需要兩個(gè)條件：一是半透膜，二是濃度差。由甲圖可知，b為半透膜，水分子從a側(cè)向c側(cè)移動(dòng)，漏斗吸水，漏斗內(nèi)液面上升，A正確；甲裝置中，隨著滲透裝置吸水時(shí)間的推移，漏斗中溶液液面升高的高度在逐漸減少，這是由a、c兩側(cè)間的濃度差在減小以及漏斗內(nèi)液柱的壓力造成的，因此漏斗中溶液吸水速率應(yīng)當(dāng)是在下降；當(dāng)液面上升到一定高度時(shí)，a、c兩側(cè)間的濃度差已經(jīng)較小，加上漏斗內(nèi)液柱的壓力對(duì)液面上升的阻力較大，所以液面不再上升，但c兩側(cè)濃度大小還是a<c，B正確；由圖乙可知，②為細(xì)胞膜，③為細(xì)胞質(zhì)，④為液泡膜，構(gòu)成⑥原生質(zhì)層，相當(dāng)于為半透膜，具有選擇透過性，C正確；如果將圖乙所示的植物細(xì)胞置于3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)失水過多、過快而死亡，而不能觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物是由 _________個(gè)氨基酸失去______分子水形成_______個(gè)肽鍵而形成的，這樣的反應(yīng)叫作 _______________，該化合物叫_______肽。

（2）該化合物有____ 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是 ________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物營(yíng)養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是（ ）
A.淀粉：碘液，紫色
B.還原糖：斐林試劑，磚紅色
C.脂肪：蘇丹Ⅲ染液，紅色
D.蛋白質(zhì)：雙縮脲試劑，藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜組成和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）
A.構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)而蛋白質(zhì)分子不可以運(yùn)動(dòng)
B.生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成
C.生物膜成分的更新可以通過囊泡的轉(zhuǎn)移來實(shí)現(xiàn)
D.組成膜的各種化學(xué)成分在膜上是均勻分布的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.T細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B.T細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體
C.吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞受到同種抗原刺激后細(xì)胞周期變短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將盆栽的蘆薈擺放在窗臺(tái)上，一段時(shí)間后，蘆薈偏向窗外生長(zhǎng)，其原因是（ ）
A.植物具有向光性
B.植物具有向地性
C.室內(nèi)外的光照強(qiáng)度不同
D.植物向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（在[ ]填標(biāo)號(hào)， 填相應(yīng)的名稱）

（1）只有在_______細(xì)胞中，使用___________顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。

（2）在細(xì)胞分裂過程中[ ]__________可在某時(shí)期轉(zhuǎn)化為染色體形態(tài)。

（3）[3]主要由蛋白質(zhì)和________組成，蛋白質(zhì)是通過[ ]________進(jìn)入細(xì)胞核的。

（4）圖中可見[ ]_______和[5]核被膜的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。

（5）以下各種細(xì)胞中具該結(jié)構(gòu)的是_______。

A.炭疽桿菌 B.甲型H1N1病毒 C.藍(lán)細(xì)菌 D.草履蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘆葦是我國(guó)重要的造紙?jiān)�，但多�?shù)蘆葦植株較矮、纖維短，影響產(chǎn)品的質(zhì)量．如果想使蘆葦植株長(zhǎng)高，獲得較長(zhǎng)纖維，可用某一植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑處理生長(zhǎng)期的蘆葦，這一調(diào)節(jié)劑應(yīng)該是（ ）
A.乙烯利
B.赤霉素
C.青鮮素
D.脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”可以解決遺傳基因帶來的缺陷，其培養(yǎng)過程如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）獲得“三親嬰兒”用到的胚胎工程技術(shù)有______________________________。

（2）捐獻(xiàn)者和母親都需要用促性腺激素處理，目的是為了___________________________，獲取的精子需經(jīng)過_______________處理，才能完成受精。

（3）如果為了獲取胚胎干細(xì)胞，需要將素精卵在體外培養(yǎng)到_____________時(shí)期，取_____________細(xì)胞培養(yǎng)即可。

（4）若父親患有線粒體疾病，是否需要用此醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，為什么？

__________________________________________________________。

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