如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中D為大氣，a～d代表發(fā)生在生物體內(nèi)的生理作用，A 、B 、C代表生態(tài)系統(tǒng)的不同生物。以下敘述不正確的是
[     ]
A．通過a過程太陽能便進(jìn)入了生物群落
B．在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，C所含的能量最多
C．b、c、d過程將CO2釋放到大氣中
D．此圖中包含了該生態(tài)系統(tǒng)的全部成分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省天水市一中高二上學(xué)期第二學(xué)段期末考試生物（理）試卷 題型：綜合題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中能量和物質(zhì)流通關(guān)系示意圖（圖中△為有毒物質(zhì)，數(shù)據(jù)所示濃度為百萬分之一。其他數(shù)據(jù)表示能量單位是KJ），看圖作答 

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______kJ，c是第       營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（2）根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從A到B的傳遞效率是______。碳在A、B、C、D之間主要
以         形式傳遞。
（3）圖中D是_______，通過它的       和         兩種分解方式，將生物組織內(nèi)的碳釋放回空氣中，由此可見D在保證物質(zhì)流通中的再利用具有重要作用。
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳循環(huán)始終與_____________________結(jié)合在一起進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省慶安三中高二期末考試生物試卷 題型：綜合題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中能量和物質(zhì)流通關(guān)系示意圖（圖中△為有毒物質(zhì)濃度百萬分之一，即10-6），看圖作

（1）從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度，簡(jiǎn)要說明生產(chǎn)者的重要作用_____________________。
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______kJ。
（3）根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從A到B、由B到C傳遞效率分別是____________，由于生物不能在代謝中再利用熱能，因此能量流動(dòng)具有___________________________的特點(diǎn)。
（4）圖中無機(jī)物箭頭意指_____________和CO2等物質(zhì)的流通過程。圖中D是_______，通過它們的有氧呼吸和無氧呼吸兩種分解方式，將生物組織內(nèi)的碳釋放回空氣中，由此可見D在保證物質(zhì)流通中的再利用具有重要作用。
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳循環(huán)始終與_____________________結(jié)合在一起進(jìn)行。
（6）從生態(tài)因素的角度看，存在于____________中的有毒物質(zhì)，經(jīng)___________逐漸積累，因此_______越高的生物受害越大。

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科目：高中生物 來源：2010年云南省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，圖中A、B、C、D代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，其中代表無機(jī)環(huán)境的是(     )

A．A          B．B

C．C         D．D

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，結(jié)合圖回答下列問題：











（1）圖中未能完整地表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程，請(qǐng)畫出圖中缺少的過程：_____________（用圖中物質(zhì)、字母和箭頭表示）

（2）據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：每年的冬季CO2濃度變大，從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖中________。

（3）圖中的一條食物鏈?zhǔn)莀______________。

（4）假設(shè)圖C屬于珍稀瀕危物種，將其引入某瀕危動(dòng)物繁育中心進(jìn)行保護(hù)的措施屬于_________________。

（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中存在如右圖所示的食物網(wǎng)，若將丙的食物比例由甲∶乙=3∶2調(diào)整為2∶3，能量傳遞效率按20%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來的_______（用分?jǐn)?shù)表示）

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