（10分）酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可生產(chǎn)食品和藥品等。科學(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒�；镜牟僮鬟^(guò)程如下：

（1）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來(lái)源中屬于_____________。
（2）從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運(yùn)載體是_________。
（3）進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)過(guò)的四個(gè)步驟是：
①_____       ______           __；②_______                            _；
③____                        __；④_______                            _。
（4）要使運(yùn)載體與LTP1基因連接，首先要進(jìn)行切割。假如運(yùn)載體被切割后，得到的分子末端序列為則能與該運(yùn)載體連接的LTP1基因分子末端是_________。

（5）切割完成后，將運(yùn)載體與LTP1基因連接，連接后得到的DNA分子稱為__________。
（6）此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，則有C進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況是                                        。

（1）基因重組   （2）人工合成   質(zhì)粒
（3）①目的基因的獲取            ②基因表達(dá)載體的構(gòu)建
③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞     ④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)
（4）A     （5）重組DNA
（6）在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)，在含有青霉素的培養(yǎng)基上能夠生長(zhǎng)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可用來(lái)生產(chǎn)食品和藥品等�？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒�；镜牟僮鬟^(guò)程如下：

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來(lái)源中屬于_________。
(2)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用_________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的載體是_________。
(3)要使載體與LTP1基因連接，首先應(yīng)使用_________進(jìn)行切割。切割完成后，采用_________酶將載體與LTP1基因連接。
(4)有C進(jìn)入的酵母菌分別在含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況是___________________________。
(5)除了看啤酒泡沫豐富度外，還可以怎樣檢測(cè)LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)?_____________ _______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可生產(chǎn)食品和藥品等�？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒�；镜牟僮鬟^(guò)程如下：

（1）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來(lái)源中屬于_____________。

（2）從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運(yùn)載體是_____。

（3）要使運(yùn)載體與LTP1基因連接，首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割。假如運(yùn)載體被切割后，得到的分子末端序列為則能與該運(yùn)載體連接的LTP1基因分子末端是_____。

（4）切割完成后，采用___     ___酶將運(yùn)載體與LTP1基因連接，連接后得到的DNA分子稱為________。它除了含有目的基因外，還必須有        、        、        。

（5）此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，則有C進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況是________________________________。

（6）除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可以怎樣檢測(cè)LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)？__________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可用來(lái)生產(chǎn)食品和藥品等�？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒�；镜牟僮鬟^(guò)程如下：

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來(lái)源中屬于_________。

(2)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用_________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的載體是_________。

(3)要使載體與LTP1基因連接，首先應(yīng)使用_________進(jìn)行切割。切割完成后，采用_________酶將載體與LTP1基因連接。

 (4)有C進(jìn)入的酵母菌分別在含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況是___________________________。

 (5)除了看啤酒泡沫豐富度外，還可以怎樣檢測(cè)LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)?_____________ _______________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：綜合題

（10分）酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可生產(chǎn)食品和藥品等。科學(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒�；镜牟僮鬟^(guò)程如下：

（1）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來(lái)源中屬于_____________。

（2）從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運(yùn)載體是_________。

（3）進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)過(guò)的四個(gè)步驟是：

①_____       ______           __；②_______                            _；

③____                         __；④_______                            _。

（4）要使運(yùn)載體與LTP1基因連接，首先要進(jìn)行切割。假如運(yùn)載體被切割后，得到的分子末端序列為 則能與該運(yùn)載體連接的LTP1基因分子末端是_________。

（5）切割完成后，將運(yùn)載體與LTP1基因連接，連接后得到的DNA分子稱為__________。

（6）此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，則有C進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況是                                         。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案