【題目】2015年諾貝爾化學(xué)獎頒給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家，細(xì)胞通過DNA損傷修復(fù)可使DNA在復(fù)制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)。p53基因能編碼一個(gè)由393個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)可與DNA發(fā)生特異性結(jié)合以阻止損傷的DNA 復(fù)制，促使DNA自我修復(fù)（過程如圖所示）如修復(fù)失敗則引起細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. DNA修復(fù)降低了突變率，減少了進(jìn)化的原材料，對生物的生存和進(jìn)化不利

B. p53蛋白介導(dǎo)的DNA修復(fù)的過程可能需要DNA聚合酶參與

C. DNA修復(fù)失敗引起的細(xì)胞“自殺”現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡，對個(gè)體的生命活動有益

D. p53蛋白合成過程中，參與翻譯過程的tRNA最多有61種

【答案】A

【解析】

本題主要考查基因突變、DNA的復(fù)制、細(xì)胞凋亡和基因的表達(dá)的相關(guān)知識，基因突變對生物是有利還是有害，取決于是否適應(yīng)環(huán)境。

DNA修復(fù)保證了遺傳的穩(wěn)定性，對生物的生存和進(jìn)化都是有利的，A選項(xiàng)錯誤。在DNA修復(fù)的過程中，需要合成部分的DNA片段，需要DNA聚合酶的參與，B選項(xiàng)正確。細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程，細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，C選項(xiàng)正確。翻譯過程是以mRNA為模板進(jìn)行的，mRNA上能編碼氨基酸的密碼子是61種，所以參與翻譯過程的tRNA最多有61種，D選項(xiàng)正確，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強(qiáng)對植物幼苗合成光合色素的影響，某同學(xué)用有機(jī)溶劑提取正常光照和高光強(qiáng)照射下的植物葉綠體中色素，并用紙層析法分離色素，圖為濾紙層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。 下列敘述正確的是

A. 四種色素在層析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ

B. 提取色素時(shí)使用的是95％的乙醇

C. 強(qiáng)光可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)胡蘿卜素的合成

D. 畫濾液細(xì)線時(shí)，需連續(xù)重復(fù)畫2~3次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲（A﹣a）和乙（B﹣b）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅱ6不攜帶致病基因．請回答：

（1）甲遺傳病的遺傳方式為___________________________________，乙遺傳病的遺傳方式為____________________________________

（2）Ⅱ6個(gè)體的基因型是___________________________________，Ⅲ8個(gè)體的基因型是____________________________________

（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為___________________________________．

（4）產(chǎn)前診斷是在胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段，對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防，包括孕婦血細(xì)胞檢查、B超檢查和______________________________、______________________________　。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體生命活動調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，其中字母代表器官或細(xì)胞，數(shù)字代表激素。請據(jù)圖回答:

（1）圖中A代表的器官是__________；A對C、D、E的調(diào)節(jié)方式為________，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。

（2）①代表________激素，它是由________釋放的，該激素能特異性作用于B細(xì)胞的原因是________。

（3）圖中具有協(xié)同作用關(guān)系的激素有__________(填序號）。

（4）由圖可知，⑦的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過A→F→甲狀腺幾個(gè)等級，這種激素分泌的調(diào)節(jié)稱為______調(diào)節(jié)；⑦的含量過高時(shí)，又能反作用于A與F，這種調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生命活動之所以極其有規(guī)律，是因?yàn)槿梭w內(nèi)部存在生命活動調(diào)節(jié)機(jī)制。請回答有關(guān)問題:

（1）圖甲是神經(jīng)纖維受刺激時(shí)膜內(nèi)電位變化情況。由圖可知，去極化主要依靠的是__________離子的跨膜運(yùn)輸，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖?/span>__________。興奮能沿著神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)，直至軸突末端的突觸小體，突觸小體內(nèi)的突觸小泡包含神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放，作用于__________，使突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。

（2）圖乙是人體內(nèi)性激素調(diào)節(jié)過程示意圖。圖中A為__________（填激素名稱），方框內(nèi)為________（填器官名稱）。激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)為__________，通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞。

（3）圖丙是機(jī)體的一種特異性免疫調(diào)節(jié)過程，圖中細(xì)胞A的功能是__________，細(xì)胞B的功能是__________，細(xì)胞C的形成途徑有__________、淋巴因子的刺激和抗原的刺激導(dǎo)致B細(xì)胞的增殖分化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞間信息交流的常見模型，物質(zhì)A為某種物質(zhì)，B為靶細(xì)胞，C為B釋放的某種物質(zhì)，據(jù)圖分析回答：

（1）若物質(zhì)C為人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素，則B細(xì)胞來自_____________；

（2）若細(xì)胞B為胰島B細(xì)胞，則物質(zhì)C的作用為_______________；

（3）若細(xì)胞B為甲狀腺細(xì)胞，則促進(jìn)該細(xì)胞分泌活動的物質(zhì)A為____________________，物質(zhì)A________（填“能”或“不能”）抑制下丘腦的分泌相應(yīng)的促釋放激素；

（4）若物質(zhì)A為一種神經(jīng)遞質(zhì)，物質(zhì)C為一種激素，則細(xì)胞B在反射弧中通常被稱作______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是我國東海某水域中幾種主要生物之間組成的食物鏈（網(wǎng)），字母表示不同的物種。圖乙是圖甲中部分生物的能量流動示意圖，a表示生物D的攝入量，f表示流向生物F的能量，b、c、d、e、g均表示能量。請回答下列問題：

（1）圖甲中存在競爭關(guān)系的幾組生物是__________________。

（2）圖乙中字母c表示_________的能量，a=_________（填字母）。

（3）若生物C是吸附在巖石上的小型海洋動物，宜用_________法調(diào)查其種群密度。在其他條件不變的情況下，若生物C的數(shù)量大量減少，短期內(nèi)生物E的數(shù)量變化是__________________。

（4）已知生物D的環(huán)境容納量為K，請根據(jù)圖丙在圖丁坐標(biāo)系中繪出生物D的種群數(shù)量變化與時(shí)間的關(guān)系曲線（標(biāo)出B1、D1對應(yīng)的數(shù)值）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣。對該實(shí)驗(yàn)的分析，不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)不能以有無C02的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型

B. 將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型

D. 乙為甲的空白對照實(shí)驗(yàn)，以排除無關(guān)因素對酵母菌呼吸作用的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，U型管兩側(cè)液面相等，圖中半透膜允許單糖通過，據(jù)圖分析，以下說法錯誤的是

A. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是高濃度的一側(cè)液面上升

B. 若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果是兩側(cè)液面持平

C. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時(shí)，半透膜兩側(cè)水分子移動達(dá)到平衡

D. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時(shí)，半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等

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同步練習(xí)冊答案