通過“比較過氧化氫在不同條件下的分離”實(shí)驗(yàn),可以說明酶在細(xì)胞代謝中具有________作用,同時(shí)證明,與無機(jī)催化劑相比,酶具有________的特性。
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)題(共10分,每空1分)
(1)用顯微鎮(zhèn)觀察紫色洋總表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞通過______________作用失水,此過程中中央液泡顏色的變化是____________________________。
(2)在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,將洋蔥根尖置入解離液中進(jìn)行解離,其目的是___________________________________________________;
(3)在《葉綠體色素的提取和分離》實(shí)驗(yàn)時(shí),加入少許CaCO3,是為了防止 ,進(jìn)行色素分離所用的液體為 。
(4)在《比較過氧化氫在不同條件下的分解》的實(shí)驗(yàn)中,所用的肝臟必需是_____________,若用同一支吸管取肝臟研磨液和FeCl3溶液,會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)__________________。
(5)分別在淀粉溶液和蔗糖溶液中加入α-淀粉酶,在適宜溫度下保溫5min后,各加入2mL菲林試劑并煮沸1min,出現(xiàn)磚紅色沉淀的是____________,該實(shí)驗(yàn)說明酶具有______性。
(6)對下表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是:
|
待測物質(zhì) |
檢測試劑 |
預(yù)期顯色結(jié)果 |
① |
DNA |
甲基綠 |
紅色 |
② |
脂肪 |
蘇丹Ⅲ |
橘黃色 |
③ |
淀粉 |
斐林試劑 |
藍(lán)色 |
④ |
蛋白質(zhì) |
雙縮脲試劑 |
紫色 |
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的資料,回答問題。
Ⅰ、下面是一些與高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料與圖形:
實(shí)驗(yàn)材料:甲.菠菜的綠葉;乙.紫色洋蔥;丙.雞肝研磨液;。湍妇
請分析回答問題:
(1)如用上述有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料做 “比較過氧化氫在不同條件下的分解(或酶具有催化性)”實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為選用的實(shí)驗(yàn)材料最好是 。
(2)在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察部位是洋蔥的 ,該處的細(xì)胞大多處于A圖中的 時(shí)期,A圖中的 時(shí)期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時(shí)期。用圖A中的字母表示出一個(gè)完整的細(xì)胞周期中各時(shí)期的正確順序: 。
(3)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動(dòng)中,B圖為實(shí)驗(yàn)過程中加清水后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞的原生質(zhì)層由其中的 組成(填寫序號),此時(shí)細(xì)胞處于
過程中。
Ⅱ.某小組在完成探究“溫度是否會影響酶的活性”這個(gè)實(shí)驗(yàn)后提出一個(gè)問題:“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示,呈規(guī)則的、左右對稱的拋物線呢?希望通過定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論:
甲同學(xué)提出:可通過測單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來測定酶的反應(yīng)速率;乙同學(xué)提出:先用酒精燈加熱來制造高溫條件,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1;丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方,溫度過高酶會失活。他經(jīng)過重新思考,定出了新的實(shí)驗(yàn)方案:先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度,并與之相對應(yīng)地加入過氧化氫,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。
請回答:
(4)你認(rèn)為甲同學(xué)的方案是否可行 。
(5)小組采用了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,用系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出不同溫度下的反應(yīng)速率,結(jié)果見下表:
溫度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
反應(yīng)速率 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.55 | 0.25 | 0 |
請你根據(jù)上表數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖。
(6)以上實(shí)驗(yàn)說明酶的催化作用需要 。
(7)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
.
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(1)紅細(xì)胞吸收O2、K+的方式依次是 、 。(填字母)圖b中出現(xiàn)平臺區(qū)的主要原因是 。
(2)若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+吸收量明顯減少,而K+的吸收量不受影響,其原因是 。
(3)若用呼吸抑制劑處理心肌細(xì)胞,則Ca2+、K+的吸收量都受到影響,其原因是
,經(jīng)呼吸抑制劑處理后,供能不足,影響上述物質(zhì)吸收。
55.(9分)下表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。請回答:
試管編號 | 加入材料 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 2mLH2O2液+2滴清水 | 無氣泡 | |
2 | 2mLH2O2液+2滴清水 | 90℃水浴加熱 | 少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃 |
3 | 2mLH2O2液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3液 | 較多氣泡, 帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃 | |
4 | 2mLH2O2液+2滴肝臟研磨液 | 大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃 |
(1)該實(shí)驗(yàn)中,自變量是 等反應(yīng)條件,因變量是
和 。實(shí)驗(yàn)組是 (填試管編號)。
(2)比較3號和4號試管,你得出的結(jié)論是 。
(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3和實(shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象與表中不同甚至剛好相反,他的實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是① ;
② 。
(4)下圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響。
① 如果在A到C濃度范圍內(nèi),將反應(yīng)溫度均升高10℃,請?jiān)趫D上畫出變化后的相應(yīng)曲線,并注明曲線含義。
② 如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶,請?jiān)趫D上畫出變化后的曲線,并注明曲線含義。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(1)紅細(xì)胞吸收O2、K+的方式依次是 、 。(填字母)圖b中出現(xiàn)平臺區(qū)的主要原因是 。
(2)若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+吸收量明顯減少,而K+的吸收量不受影響,其原因是 。
(3)若用呼吸抑制劑處理心肌細(xì)胞,則Ca2+、K+的吸收量都受到影響,其原因是
,經(jīng)呼吸抑制劑處理后,供能不足,影響上述物質(zhì)吸收。
55.(9分)下表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。請回答:
試管編號 | 加入材料 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 2mLH2O2液+2滴清水 | 無氣泡 | |
2 | 2mLH2O2液+2滴清水 | 90℃水浴加熱 | 少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃 |
3 | 2mLH2O2液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3液 | 較多氣泡, 帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃 | |
4 | 2mLH2O2液+2滴肝臟研磨液 | 大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃 |
(1)該實(shí)驗(yàn)中,自變量是 等反應(yīng)條件,因變量是
和 。實(shí)驗(yàn)組是 (填試管編號)。
(2)比較3號和4號試管,你得出的結(jié)論是 。
(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3和實(shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象與表中不同甚至剛好相反,他的實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是① ;
② 。
(4)下圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響。
① 如果在A到C濃度范圍內(nèi),將反應(yīng)溫度均升高10℃,請?jiān)趫D上畫出變化后的相應(yīng)曲線,并注明曲線含義。
② 如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶,請?jiān)趫D上畫出變化后的曲線,并注明曲線含義。
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