【題目】下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 它是無(wú)消耗、多效益的工程 B. 追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏
C. 實(shí)現(xiàn)了廢物資源化的良性循環(huán) D. 實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的卵細(xì)胞與精子形成過(guò)程中的不同點(diǎn)包括( )
①次級(jí)卵母細(xì)胞將進(jìn)行普通的有絲分裂
②一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂最終形成一個(gè)卵細(xì)胞
③一個(gè)卵母細(xì)胞經(jīng)復(fù)制滋長(zhǎng)后形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞
④卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)變形階段
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A. 白細(xì)胞介素-2 B. 血紅蛋白 C. 神經(jīng)遞質(zhì) D. 氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①過(guò)程需要的條件是模板、原料、酶、能量
B.造血干細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)可以發(fā)生①②過(guò)程
C.①~⑥過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.①②過(guò)程都需要解旋酶的催化,使DNA的雙鏈解開(kāi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP中的能量,需經(jīng)過(guò)的主要生理過(guò)程依次是( )
①光合作用、诩(xì)胞呼吸、巯⑽铡、苤鲃(dòng)運(yùn)輸
A. ①③④② B. ①②③④
C. ②①④③ D. ④①③②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是( )
A.氨基酸→胰島素;ATP→ADP+Pi
B.葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2
C.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O
D.葡萄糖→丙酮酸;染色質(zhì)→染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.胰島素的合成和分泌涉及①③
B.②④都具雙層膜,都能進(jìn)行能量交換
C.觀察活細(xì)胞中的②常用甲基綠染液進(jìn)行染色
D.①與③之間可以通過(guò)“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是、(順序錯(cuò)不得分).有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn),為清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,需對(duì)光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是 .
(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為 , 核DNA數(shù)之比為;若要觀察減數(shù)分裂過(guò)程,常用植物的做切片,實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為 .
(3)圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥綠葉中( ).(多選)
A.色素的種類(lèi)
B.不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小
C.不同色素的相對(duì)含量
D.各種色素的顏色
(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí),提取和分離過(guò)程操作正確,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是 .
(5)實(shí)驗(yàn)表明,植物葉片上氣孔的開(kāi)閉(見(jiàn)圖4)與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸(ABA)的含量密切相關(guān),ABA具有明顯促進(jìn)更多氣孔關(guān)閉的作用.為驗(yàn)證ABA可導(dǎo)致更多的氣孔關(guān)閉,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn). ①制片:取菠菜葉,用鑷子剝?nèi)”砥,在載玻片上滴一滴清水,將表皮展平放入清水中, , 制成臨時(shí)裝片.
②鏡檢:將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微下觀察并記錄.
③處理:接著將上述臨時(shí)裝片蓋玻片的一側(cè)滴上 , 重復(fù)幾次.
④鏡檢:將步驟③制得的臨時(shí)裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄.
a.預(yù)測(cè)兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處是:第二次鏡檢時(shí) .
b.低倍鏡下找到一個(gè)氣孔,換高倍鏡觀察該氣孔關(guān)閉時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),如何操作?若不考慮視野變暗,請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要步驟: .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,①—⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí),該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S1、S2、S3代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,甲增加膜面積主要是通過(guò)_____,物質(zhì)①利用光能分解產(chǎn)生圖1中____物質(zhì)(填寫(xiě)圖中序號(hào))。
(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài),則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)不能進(jìn)行的原因是缺少________和____________。
(3)圖2中B點(diǎn)時(shí),能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________;當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B—D之間,C02的釋放量為____________(填“正值”成“負(fù)值”),光合作用有機(jī)物的凈積累量S2為____________(填“正值”成“負(fù)值”),理由是________________________。
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