【題目】圖甲和乙反映物質(zhì)進出細胞的兩大方式，下列敘述正確的是

A. 抑制細胞呼吸，對圖甲所示類型無影響，而對圖乙類型有影響依據(jù)

B. 跨膜的層數(shù)，圖乙方式的跨膜層數(shù)為0

C. 依據(jù)是否需要載體，需要載體的運輸就是圖甲類型中的協(xié)助擴散

D. 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，只要順濃度梯度的運輸就是圖甲類型中的自由擴散

【答案】B

【解析】A、圖甲表示跨膜運輸，圖乙表示非跨膜運輸，跨膜運輸包括自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，其中主動運輸、胞吞和胞吐均需要能量，抑制細胞呼吸，對圖甲所示類型有影響，A錯誤；

B、胞吞和胞吐不需要跨膜，故乙方式跨膜層數(shù)為0，B正確；

C、需要載體蛋白的運輸有協(xié)助擴散和主動運輸，C錯誤；

D、自由擴散和協(xié)助擴散均是順濃度梯度，D錯誤。

名　稱

運輸方向

載體

能量

實　　例

自由擴散

高濃度→低濃度

不需

不需

水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細胞吸收葡萄糖

主動運輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞呼吸有關(guān)敘述，正確的是

A. 無氧呼吸可能會發(fā)生在富含氧氣的細胞中

B. 人體在劇烈運動時CO2主要來自于細胞質(zhì)基質(zhì)

C. 小麥根部水淹時產(chǎn)生的乳酸影響載體的活性

D. 蛔蟲有氧呼吸時吸收的O2與產(chǎn)生的CO2量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞必須活在0.9%氯化鈉溶液中說明無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用。（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的一些生命活動，下列說法正確的是

A. 因外界不利因素影響，細胞正常代謝活動中斷而引起的細胞死亡屬于細胞凋亡

B. 隨著細胞的衰老，細胞內(nèi)的黑色素逐漸積累而形成“老年斑”

C. 進行③過程的細胞，細胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)并未增加

D. 能進行①過程的細胞具有細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合生物學意義的食物鏈是（　�。�
A.青草→鼠→蛇→鷹
B.陽光→青草→鼠→蛇→人
C.鼠→蛇→人
D.營養(yǎng)物質(zhì)→鼠→蛇→鷹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是

A. 減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上非等位基因的自由組合屬于基因重組

B. 受精作用過程中配子的自由組合屬于基因重組

C. 我國科學家培育抗蟲棉，利用的原理是基因重組

D. 將活的R菌與加熱殺死的S菌混合，部分R菌轉(zhuǎn)化為S菌屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述中錯誤的是

A. A面是細胞膜的外側(cè)，B面是細胞膜的內(nèi)側(cè)

B. ①是蛋白質(zhì)，與糖類結(jié)合形成糖被，與細胞間的信息交流有關(guān)

C. 構(gòu)成細胞膜的蛋白質(zhì)分子比磷脂分子的運動能力強

D. 細胞膜可以通過高爾基體分泌的囊泡實現(xiàn)自我更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅細胞中，某個基因編碼蛋白質(zhì)的區(qū)段中部插入190個堿基對，有關(guān)敘述正確的是

A．該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異 B．根尖成熟區(qū)細胞可發(fā)生此過程

C．該變異可能會導致翻譯過程提前終止 D．該細胞的子細胞中遺傳信息不會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復制的敘述，正確的是（ ）
A.僅在細胞核中進行
B.僅發(fā)生在有絲分裂間期
C.以親代DNA的一條鏈為模板
D.堿基互補配對保證了復制的準確性

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