【題目】下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中,正確的是

A. 脂肪的單體是甘油和脂肪酸

B. 單體進入細(xì)胞的方式都是主動運輸

C. 多聚體最終水解產(chǎn)物一定是單體

D. 有的多聚體在免疫中發(fā)揮重要作用

【答案】D

【解析】試題分析:脂肪不是多聚體,A錯誤;葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴散,B錯誤;多聚體最終水解的產(chǎn)物不一定是單體,如核酸,徹底水解的產(chǎn)物不是單體核苷酸,而是磷酸、堿基和五碳糖,C錯誤;有的多聚體如抗體蛋白在免疫中發(fā)揮重要作用,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯誤的是(
A.轉(zhuǎn)錄時以核苷酸為原料
B.轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列
C.tRNA只有3個堿基,用于識別密碼子
D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖,以下相關(guān)敘述,正確的是( )

A. ①、②的操作中使用了限制酶和DNA聚合酶

B. ③→④過程利用了膜的結(jié)構(gòu)特性,顯微鏡下觀察③細(xì)胞的Ti質(zhì)粒是篩選標(biāo)志之一

C. 應(yīng)用DNA探針技術(shù),可檢測④細(xì)胞中目的基因是否表達

D. 一般情況下⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀,就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因、染色體、性狀之間關(guān)系的敘述,錯誤的是(
A.基因與性狀之間呈線性關(guān)系
B.一條染色體上有多個基因
C.性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
D.基因多樣性決定了性狀的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述中,哪一項是不正確的

A. 能量流動是單向的、不循環(huán)的

B. 食物鏈越短,可供終級消費者獲得的能量越多

C. 初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少

D. 營養(yǎng)級越多,散失的能量越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA具有多樣性的原因是(
A.組成基因的堿基數(shù)目龐大
B.空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化
C.堿基種類有許多種
D.堿基排列順序的千變?nèi)f化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為驗證pH對唾液淀粉酶活性的影響,實驗如下:

(1)操作步驟:

①在1~5號試管中分別加入0.5%的淀粉液2ml。

②加完淀粉液后,向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3ml,使各試管中反應(yīng)液的pH依次穩(wěn)定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。

③分別向1~5號試管中加入0.5%的唾液1ml,然后進行37℃恒溫水浴。

④反應(yīng)過程中,每隔1分鐘從第3號試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加一滴碘液顯色,待呈橙黃色時,立即取出5支試管,加碘液顯色并比色,記錄結(jié)果。

(2)結(jié)果見表:(注:“+”表示藍色的程度)

(3)請回答:

①實驗過程中要選擇37℃恒溫,原因是______________________________________

②3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明_____________________!

③如果反應(yīng)速度過快,應(yīng)當(dāng)對唾液做怎樣的調(diào)整?____________________。

④該實驗得出的結(jié)論是_________________________________;該酶的最適pH約是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題。

(1)當(dāng)CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為 。CO2濃度在a~b之間時,曲線 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

(2)CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是 。

(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(4)據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時考慮 這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊,以便生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如圖。

(1)由過程①獲得的A為_____________________。

(2)在核移植之前,必須先去掉受體卵母細(xì)胞的核,目的是_____________________。受體細(xì)胞應(yīng)選用___________期卵母細(xì)胞。

(3)進行胚胎移植時,代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的___________提供了可能。

(4)采用胎兒成纖維細(xì)胞進行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆,理論上可獲得無限個轉(zhuǎn)基因綿羊,這是因為__________________________________________________。

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