用胚芽鞘進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)分析后判斷，經(jīng)過一段時(shí)間后，普通瓊脂塊甲和乙的成分中是否含有生長(zhǎng)素


  1. A.
    甲含有生長(zhǎng)素，乙不含有
  2. B.
    乙含有生長(zhǎng)素，甲不含有
  3. C.
    甲乙都含有生長(zhǎng)素
  4. D.
    甲乙都不含有生長(zhǎng)素
A
試題分析：生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸時(shí)，只能從植物的形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)街参锏男螒B(tài)學(xué)下端，不能倒過來運(yùn)輸。圖中甲位于植物的形態(tài)學(xué)下端，含有生長(zhǎng)素；乙位于植物的形態(tài)學(xué)上端，不含生長(zhǎng)素。A正確。故本題選A。
考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生理解生長(zhǎng)素運(yùn)輸知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山西曲沃中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用胚芽鞘進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)分析后判斷：經(jīng)過一段時(shí)間后，普通瓊脂塊甲和乙的成分中是否含有生長(zhǎng)素（        ）

A．甲含有生長(zhǎng)素，乙不含有              B．乙含有生長(zhǎng)素，甲不含有

C．甲、乙都含有生長(zhǎng)素                 D．甲、乙都不含有生長(zhǎng)素

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北省高二上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用胚芽鞘進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)分析后判斷，經(jīng)過一段時(shí)間后，普通瓊脂塊甲和乙的成分中是否含有生長(zhǎng)素（   ）

A.甲含有生長(zhǎng)素，乙不含有

B.乙含有生長(zhǎng)素，甲不含有

C.甲乙都含有生長(zhǎng)素

D.甲乙都不含有生長(zhǎng)素

 

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科目：高中生物 來源：2015屆云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題：

Ⅰ．對(duì)燕麥胚芽鞘作如下處理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮��；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定濃度的瓊脂小塊；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，并置于暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述裝置均用向右的單側(cè)光照射。

請(qǐng)仔細(xì)分析上圖，回答以下問題：

（1）①⑥⑦的生長(zhǎng)狀況是（填“直立生長(zhǎng)”、“彎向光源生長(zhǎng)”、“不生長(zhǎng)、不彎曲”）__________________________________。

（2）彎向光源生長(zhǎng)的有②和_______________________。

（3）不生長(zhǎng)、不彎曲的有③、⑤和________________________。

（4）以上試驗(yàn)說明，胚芽鞘具有向光性，感受光刺激的部位在胚芽鞘（填“尖端”、“尖端下面一段”）_______________，向光彎曲生長(zhǎng)的部位在胚芽鞘（填“尖端”、“尖端下面一段”）________________。

Ⅱ．請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素有關(guān)的問題：

（1）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子幼根和幼芽等生長(zhǎng)___________的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長(zhǎng)速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量___________。

（2）赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。由圖分析可知，一定濃度的CaCI2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起________（填“促進(jìn)”、“抑制”）作用；加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的__________（A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)）。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是_______________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：浙江省寧波市2010年高三年級(jí)“十�！甭�(lián)考（理綜生物）試題 題型：非選擇題

（20分） 回答應(yīng)下列Ⅰ、Ⅱ小題：

Ⅰ．（6分）為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：

 

 

 

 

 

 

 

   （1）在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的目的是什么?          

   （2）將以上裝置中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行相互比較，可以得出哪些結(jié)論?

II．（14分）生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，其作用機(jī)理的某種假說指出：生長(zhǎng)素是以擴(kuò)散作用通過細(xì)胞壁，然后與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合。這種結(jié)合激活了細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)氫離子的載體，將氫離子向膜外運(yùn)輸，使細(xì)胞壁酸化，酸化后的細(xì)胞壁變得松馳，水分通過滲透作用進(jìn)入細(xì)胞產(chǎn)生壓力，使細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。為了探究生長(zhǎng)素是否是以酸化細(xì)胞壁的方式促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，某研究小組用燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并寫出實(shí)驗(yàn)預(yù)期和相應(yīng)結(jié)論。

   （一）實(shí)驗(yàn)材料和用具：

燕麥胚芽鞘若干、中性緩沖溶液、弱酸性緩沖溶液、適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、同型號(hào)小瓶若干、刻度滴管、小刀、直尺、鑷子、標(biāo)簽等。（提示：緩沖溶液可以維持酸堿度的恒定且對(duì)植物的代謝沒有影響，兩種緩沖溶液均為低濃度溶液）

   （二）實(shí)驗(yàn)方法和步驟：

   （1）實(shí)驗(yàn)材料預(yù)處理：對(duì)實(shí)驗(yàn)用的燕麥胚芽鞘作如下處理：

選取生長(zhǎng)狀況一致的燕麥胚芽鞘若干，切去尖端；測(cè)量并記錄長(zhǎng)度（每個(gè)胚芽鞘切段長(zhǎng)度應(yīng)保持一致）；用蒸餾水浸洗胚芽鞘切段，吸干表面水分。

問：為什么胚芽鞘要切去尖端?                                      。

   （2）實(shí)驗(yàn)步驟

① 選取處理過的燕麥切段若干，并分成等量的A、B、C三組（每組10段），

② 取小瓶3個(gè)，編號(hào)為l、2、3。l號(hào)瓶加入中性緩沖液2ml和A組材料；2號(hào)瓶加入                            ；3號(hào)瓶加入                            ；分別加蓋，并放在               下培養(yǎng)。

③ 培養(yǎng)相同的時(shí)間后，                                      。

   （三）實(shí)驗(yàn)預(yù)期和相應(yīng)結(jié)論：

   （1）                                                   

   （2）                                                   

 

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