【題目】觀察同一材料的同一部位時(shí)，高倍鏡與低倍鏡相比（ ）

A．物像小，視野高，看到的細(xì)胞數(shù)目多

B．物像小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

C．物像大，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

D．物像大，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

【答案】C

【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．

顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越�。�

解：將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大；此時(shí)進(jìn)入視野的光線減少，視野就變暗．

因此，用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到物像大變，視野變暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（ ）

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到胰島細(xì)胞外

C．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速度

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)過敏反應(yīng)敘述，不正確的是（ ）

A．屬于特異性免疫

B．初次接觸到過敏原就可能導(dǎo)致過敏反應(yīng)

C．一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞

D．具有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素中，對(duì)全身細(xì)胞都起作用的是（ ）

A．促性腺激素釋放激素 B．抗利尿激素

C．甲狀腺激素 D．促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】月季花細(xì)胞中，核苷酸種類有（ ）

A. 10種 B. 8種 C. 6種 D. 4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活在缺水的沙漠環(huán)境中的仙人掌細(xì)胞中，含量最多的化合物是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂肪 D. 水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的功能的是（ ）

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一

B. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

C. 供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

D. 免疫功能的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．對(duì)草履蟲來說，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老

B．從總體上看，多細(xì)胞生物衰老的過程，也就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程

C．多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞，總有—部分處于衰老或走向死亡的狀態(tài)

D．在衰老的生物體內(nèi)，沒有細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B為正常神經(jīng)元和受到一種藥物處理后的神經(jīng)元膜內(nèi)動(dòng)作電位隨時(shí)間變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖B中，藥物對(duì)神經(jīng)元的作用可能是阻斷了部分通道

B．將圖A 神經(jīng)纖維置于低環(huán)境中，靜息電位將變小

C．圖B中，藥物對(duì)神經(jīng)元的作用是阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)釋放

D．圖A丁區(qū)域的膜電位是外流形成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案