【題目】“分子伴侶”是一類在細胞中能識別正在完成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結合,幫助這些多肽轉運、折疊或組裝,但其本身不參與最終產物的形成的蛋白質。根據所學知識推測“分子伴侶”的相關敘述,不正確的是( )
A.“分子伴侶”所含元素可能有C、H、O、N、S
B.“分子伴侶”主要分布在高爾基體中
C.“分子伴侶”的合成場所是在核糖體上
D.“分子伴侶”可能參與分泌蛋白的合成
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示青蒿細胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實線方框內所示),并且發(fā)現酵母菌細胞也能夠產生合成青蒿酸的中間產物FPP(如圖中虛線方框內所示)。下列說法錯誤的是( )
A. 在酵母菌和青蒿細胞的細胞核內均可完成過程
B. 圖中②過程還需要另兩種RNA
C. 上圖表明基因能通過控制酶的合成來影響生物的性狀
D. 可直接將ADS酶基因和CYP71AVI酶基因注入酵母細胞中,培育能產生青蒿素的酵母菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是( )
A.C5H11O2NS B.C3O2H7S C.C4H11O2S D.C5H10O2NS
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是關于基因、蛋白質和性狀三者之間關系的敘述,其中不正確的是( )
A.基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的
B.蛋白質的結構可以直接影響性狀
C.生物體的性狀完全由基因控制
D.蛋白質的功能可以影響性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質與其參與的主要生理活動,對應有誤的是( )
A.抗體——與抗原特異性結合,發(fā)揮免疫功能
B.RNA聚合酶——以mRNA為模板合成多肽
C.轉運RNA——攜帶某種氨基酸到達核糖體
D.胰島素——促進組織細胞攝入葡萄糖,降低血糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖a和圖b是細胞結構的模式圖.請據圖回答下列問題:
(1)圖a、b可能是下列哪種細胞? . (填選項序號)
A.綠藻的葉肉細胞
B.草履蟲
C.洋蔥根的分生區(qū)細胞
D.藍藻
(2)該細胞的“養(yǎng)料制造車間”是[] , 其功能是 .
(3)以下描述正確的是 .
A.①和④都含DNA分子
B.①②④⑤⑥都具有膜結構
C.⑥與細胞壁形成有關
D.人體細胞不具有的結構是①⑤⑥
(4)如果是大腸桿菌細胞,不具有圖上的哪些標示部分?(填序號).
(5)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[] .
(6)圖a是在光學顯微鏡低倍鏡下看到的圖象,請問:圖b是圖a的某部位在同一顯微鏡的高倍鏡下看到的圖象嗎?請說明理由. .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】諺語“一朝被蛇咬,十年怕草繩”,這種神經調節(jié)的特點是 ( )
①反應速度迅速 ②反應速度較緩慢 ③作用范圍較廣泛
④作用的部位準確⑤作用時間短暫 ⑥作用時間比較長
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com