【題目】糖尿病有多種原因。下圖所示①、②、③是引起糖尿病的三種原因，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A.在上述三種糖尿病中，可以通過注射胰島素進行治療的是①②

B.③所示產(chǎn)生糖尿病的病因是，漿細胞產(chǎn)生的抗體Y3 與靶細胞上的葡萄糖受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高

C.①、②、③引起糖尿病是自身免疫病

D.若圖中靶細胞為肌肉細胞，則胰島素能促進該細胞內(nèi)肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解

【答案】B

【解析】

從免疫角度分析，上述三種糖尿病都是免疫功能過強，將自身結(jié)構(gòu)物質(zhì)當(dāng)作外來異物進行攻擊引起的自身免疫病，其中①②兩種情況，胰島素分泌量減少，可以通過注射胰島素來治療，A正確；C正確；
③所示產(chǎn)生糖尿病的病因是，漿細胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高，B錯誤；
若圖中靶細胞為肌肉細胞，則胰島素能促進該細胞內(nèi)肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解，D正確；
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】來杭雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對等位基因共同控制，其中B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B表達，A存在時表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實驗：

代別

親本（P）組合

子—代（F1）

子二代（F2）

表現(xiàn)型

白色（♀）×白色（♂）

白色

白色：黑色=13：3

若F2中黑色羽毛來杭雞的雌雄個體數(shù)相同，F2黑色羽毛來杭雞自由交配得F3。F3中

A. 雜合子占5/9 B. 黑色占8/9

C. 雜合子多于純合子 D. 黑色個體都是純合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示曲線反映溫度或pH對A、B、C三種酶活性的影響．下列相關(guān)敘述，正確的是（　　）

A.酶A的最適溫度應(yīng)大于酶B的最適溫度

B.圖中a點和c點，酶A的活性相同，空間結(jié)構(gòu)也相同

C.圖中d點，酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞

D.酶B和酶C都可能存在人體的內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中，圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況；圖丙示生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系。下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是（　　）

A. 圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)是由生長素的極性運輸造成的

B. 圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時，其背光側(cè)生長素濃度接近圖丙中B濃度

C. 圖乙莖3、莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和之后

D. 圖乙根1處的生長素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。 苔草被旅鼠大量啃食時，可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅 鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解，減少旅鼠小腸上皮細胞對氨基酸 的吸收，即苔草的“化學(xué)防御”。如圖為某一時期旅鼠種群 密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果。請分析回答下列問題：

（1）據(jù)圖可推測，樣地一前一段時間旅鼠種群密度_______________。

（2）旅鼠種群同化的能量中一部分用于___________， 一部分用于_______________。

（3）調(diào)查旅鼠的種群密度可用 ____（方法）， 原因是_______________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____。

（5）苔草光合作用固定的能量為 a，這是生態(tài)系統(tǒng)中能量的_____過程，旅鼠同化的能量為 b，那么苔草種群與旅鼠種群間的能量傳遞效率_____（大于、等于或小于）b/a％。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取燕麥幼苗若干，在胚芽鞘頂端以下插入云母片，如圖1所示。

（1）在圖中1幼苗的左側(cè)給予光照，結(jié)果幼苗_____。

（2）由實驗發(fā)現(xiàn)的生長素的基本特征是_____。

A.促進細胞伸長 B.體內(nèi)含量豐富

C.單側(cè)光照可引起分布不均 D.可長距離轉(zhuǎn)運

將燕麥幼苗在黑暗環(huán)境中橫置于平臺上，一段時間后實驗結(jié)果如圖2所示。（圖中“+”的多少表示生長素的多少）

（3）在黑暗條件下進行實驗?zāi)康氖?/span>_____。

（4）對該實驗分析正確的是_____。

A.1、4處促進生長

B.2、3處生長受到抑制

C.實驗說明植物體內(nèi)生長素分布較多處生長快

D.平臺若置于水平轉(zhuǎn)盤上緩慢轉(zhuǎn)動，幼苗將水平生長

為了探究重力和單側(cè)光對生長素分布的影響程度，對剛萌發(fā)的盆栽燕麥進行如圖3處理，A盒下側(cè)有開口，可以進光。

（5）結(jié)果預(yù)測及結(jié)論

①若_____，說明重力對生長素分布的影響大于單側(cè)光。

②若_____，說明單側(cè)光對生長素分布的影響大于重力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，右下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A．O～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型

B．a～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C．b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長

D．c～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是 (　　)

A. 若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的

B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C. a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D. 電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（　　）

A.比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

B.第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C.第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.貯藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案