【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時，需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（　�。�
A.非特異性免疫，抗原
B.特異性免疫，抗體
C.非特異性免疫，抗體
D.特異性免疫，抗原

【答案】D
【解析】解：題中已明確交代，將減毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，蛇毒就是抗原；

蛇毒對于家兔是過去從沒有接觸過的外源性物質(zhì)，其產(chǎn)生的抗體只對蛇毒起作用，對其他病原體無效，可見這種免疫類型只對特定病原體起作用，因此這種免疫反應(yīng)屬于特異性免疫．

故答案為：D．

該題要明確抗原的概念和特異性免疫的概念以及外源性物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】炒菜時，加一點(diǎn)酒和醋能使菜味飄香可口，原因是(　　)
A.有鹽類物質(zhì)生成
B.有酯類物質(zhì)生成
C.有醇類物質(zhì)生成
D.有酸類物質(zhì)生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A.組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素是C，H，O，N
B.由②可知細(xì)胞膜是雙層膜
C.細(xì)胞膜的成分有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類
D.組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分是靜止不動的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】感冒后進(jìn)行肌肉注射，藥物一般直接進(jìn)入

A. 組織液 B. 淋巴液 C. 血液 D. 細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機(jī)理簡圖如下，據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)甲為 ，該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn) ，使復(fù)合物增多，加重病癥。

（2）圖中血管通透性增大，致使病人的 外滲，引起組織水腫壓迫神經(jīng)，興奮傳至 形成痛覺。

（3）登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，導(dǎo)致

激素的分泌量增加，細(xì)胞代謝加快，體溫升高。同時，病人會感覺肌肉酸痛，試分析原因： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度）：

（1）1931年，科學(xué)家首先從尿中分離出了具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)為____________，這是一類對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，其中生長素可以由___________________在___________________部位合成。

（2）乙圖____________點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度，____________點(diǎn)表示②處生長素濃度。

（3）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖____________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度；____________點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人皮膚受損后，往往會發(fā)生局部炎癥反應(yīng)，這是人體對抗病原體感染的一種反應(yīng)，這種反應(yīng)屬于(　　)

A. 第一道防線 B. 第二道防線

C. 第三道防線 D. 體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是平衡時的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，以滲透平衡時液面差為觀測指標(biāo)，正確的是（ ）

A. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時m增大

B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時m不變

C. 若向漏斗中滴入清水，平衡時m將減小

D. 若向燒杯中加入適量清水，平衡時m將增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)含量極少，但對于維持生物體的正常生命活動必不可少的元素有（　�。�
A.Zn、Cu、
B.Mn
B．Zn、Cu、Mg、Ca
C.Fe、Mn、Zn、Mg
D.Mg、Mn、Cu、Mo

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同步練習(xí)冊答案