【題目】如果把細(xì)胞中的一個DNA分子進行標(biāo)記，然后放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基中連續(xù)進行4次有絲分裂，含有標(biāo)記的細(xì)胞占所有細(xì)胞的比例為

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16

【答案】C

【解析】根據(jù)題意分析可知：細(xì)胞的一個DNA分子進行標(biāo)記，然后把它放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞連續(xù)進行4次有絲分裂，共形成24=16個細(xì)胞。其中含有標(biāo)記的細(xì)胞只有2個，所以含有標(biāo)記的細(xì)胞占所有細(xì)胞的比例為2/16=1/8，故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在雙鏈DNA分子中，已知A≠C，下列各項正確的是

A. （A+T）/（G+C）＝1 B. （A+C）/（G+ T）＝1

C. （G+C）/（A+T）＝1 D. （A+G）/（T+C）≠1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】了解哺乳動物受精的規(guī)律對于我們進行胚胎工程的操作十分重要，以下說法不正確的是

A. 在精子細(xì)胞的變形過程中，高爾基體發(fā)育為精子頭部的頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>

B. 不同種動物的精子的形態(tài)相似，大小略有不同，與動物的體型大小無關(guān)

C. 一個卵泡中能形成兩到三個成熟的卵子

D. 排卵是指卵子從卵泡中排出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同種類的種子中儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的種類不同，在科學(xué)研究中常通過呼吸熵（RQ=釋放的CO2體積/消耗的O2體積）推測生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)。如圖是測定發(fā)芽種子呼吸商的兩個裝置，關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘后讀出刻度管中著色液滴移動的距離。設(shè)裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動x和y（mm），x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少量。請回答下列問題：

（1）裝置1中加入NaOH溶液的目的是____________。

（2）x代表____________，y代表____________。　

（3）若測得x=200（mm），y=30（mm），則該發(fā)芽種子的呼吸熵是____________。

（4）若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ，則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進行？_______，原因是________________________。

（5）為使測得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置，對照裝置的容器和試管中應(yīng)分別放入____________和____________。

（6）以葡萄糖作為呼吸底物的生物，當(dāng)反應(yīng)物不同時也會影響其呼吸作用，其影響大小通常用單位時間內(nèi)釋放CO2與吸收O2的比率來表示。若反應(yīng)物為丙酮酸時釋放CO2與吸收O2的比值X，反應(yīng)物為葡萄糖時的比值為Y，根據(jù)有氧呼吸有關(guān)過程推算：X值是____________，Y值是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖，請分析回答：

（1）物質(zhì)①和②分別是____________、_____________。

（2）在調(diào)節(jié)血糖濃度時，胰島素與②的作用表現(xiàn)為_______作用,①和②的作用表現(xiàn)為________________作用。

（3）當(dāng)輸入的葡萄糖溶液進入細(xì)胞，經(jīng)過氧化分解，其終產(chǎn)物中的氣體可進入細(xì)胞外液，并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)?/span>______系統(tǒng)被排出體外。若該氣體的排出出現(xiàn)障礙，則會引起細(xì)胞外液的PH______。

（4）在正常情況下，血糖濃度維持在________mg/dL�？崭箷r，血糖的來源是___________和______________。

（5）健康人進餐后，血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一北溫帶湖泊的垂直結(jié)構(gòu)示意圖和冬季、夏季有關(guān)溫度的垂直分布，以下說法，錯誤的是（　�。�

A.該水生群落的層次性由溫度的垂直分布決定的
B.動、植物體的腐敗和分解過程主要發(fā)生在丁所在位置
C.甲、乙、丙、丁分別表示表水層、斜溫層、靜水層和底泥層
D.曲線1、2分別表示冬季和夏季湖泊不同水深溫度的垂直分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖Ⅱ為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1中構(gòu)成食物鏈的是______（填字母），與CO2從無機環(huán)境進入生物群落有關(guān)的生理活動主要是______（填序號）．其中①過程表示______作用。

（2）圖Ⅱ中有______條食物鏈，處于最高營養(yǎng)級的是_____．該食物網(wǎng)中，若生產(chǎn)者固定的總能量為1×108kJ，能量傳遞效率按10%～20%計算，則最高營養(yǎng)級至少能獲得______kJ的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖只表示果蠅（2n=8）一次細(xì)胞分裂某一階段（圖中1-2）的核DNA數(shù)或染色體數(shù)或染色體組數(shù)變化情況．下列相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�

A.若該圖表示減I過程中核DNA分子數(shù)目變化的某一階段，則a=8
B.若該圖表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化的某一階段，則a=2
C.若著絲粒分裂發(fā)生在E點之后（不含E點），則該圖示的細(xì)胞進行減數(shù)分裂
D.若CD段沒有發(fā)生同源染色體分離，則該圖示的細(xì)胞進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長度為1000個堿基對的脫氧核苷酸序列理論上可以排列出基因

A. 42000種 B. 41000種 C. 10004種 D. 1000種

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同步練習(xí)冊答案