【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用試劑的說法正確的是

A.用斐林試劑可以鑒定蛋白質(zhì)

B.用吡羅紅染料處理細(xì)胞可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布

C.用蘇丹Ⅳ鑒定含脂肪多的細(xì)胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒

D.鑒定可溶性還原糖時(shí)不需加熱

【答案】C

【解析】

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

A、用斐林試劑可以鑒定還原糖，而蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，A錯(cuò)誤；

B、用吡羅紅染料處理細(xì)胞可以觀察到RNA在細(xì)胞中的分布，B錯(cuò)誤；

C、用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細(xì)胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒，C正確；

D、用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時(shí)需要水浴加熱，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿爾茨海默病（AD）是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病，患者與記憶形成密切相關(guān)的大腦海馬區(qū)明顯萎縮，有部分學(xué)者認(rèn)為該病與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān)。膽堿能神經(jīng)元是能合成乙酰膽堿，并在興奮時(shí)能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元。某研究小組以大鼠為材料，定位損傷大鼠的腦，利用水迷宮測(cè)試觀察大鼠行為的改變來探究AD的 發(fā)病機(jī)制。利用水迷宮進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶能力測(cè)驗(yàn)結(jié)果如下表，分析并回答問題：

組別

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

錯(cuò)誤次數(shù)

完成學(xué)習(xí)所需時(shí)間（s）

A

不作任何處理

8.76

112.39

B

向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5mol/L緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸1μL

15.72

149.73

（1）研究小組定位損傷大鼠的腦部位是________________，該實(shí)驗(yàn)的因變量是大鼠的學(xué)習(xí)和記憶能力，具體測(cè)試生理指標(biāo)是______________________________________。

（2）B組注射0.5mol/L緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸1μL，其作用可能是鵝膏蕈氨酸會(huì)影響_____________________________，進(jìn)而產(chǎn)生與________________________________相似的效果，達(dá)到研究阿爾茨海默病機(jī)制的目的。B組大鼠的____________能力較差，從而為阿爾茨海默病與膽堿能神經(jīng)元有關(guān)的猜測(cè)提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

（3）B組的實(shí)驗(yàn)處理需要進(jìn)行相應(yīng)的手術(shù)，并注射藥物到一定區(qū)域。本實(shí)驗(yàn)中，僅做A組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)嗎?如果不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)寫出C組大鼠的處理方式。____________。 當(dāng)C組實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)與____________組相近時(shí)，可進(jìn)一步支持上述猜測(cè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體反射活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓

B.反射過程中興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

C.神經(jīng)元受到適宜刺激后會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

D.反射活動(dòng)一定需要中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從20世紀(jì)50年代至今，全球抗藥性雜草的發(fā)生呈上升趨勢(shì)。請(qǐng)回答：

【1】目前全球已有188種雜草中的324個(gè)生物類型對(duì)19類化學(xué)除草劑產(chǎn)生了抗藥性。所謂“生物類型”是指（ ）

A.品種多樣性B.物種多樣性

C.遺傳多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【2】抗藥性雜草生物類型數(shù)量的增加，最可能的原因是（ ）

A.氣候變化B.化肥使用C.耕作措施變化D.除草劑使用

【3】研究證實(shí)，雜草解毒能力增強(qiáng)是雜草對(duì)除草劑產(chǎn)生抗性的主要機(jī)制之一。從種群水平分析，這是因?yàn)椋?/span> ）

A.種群內(nèi)的基因突變加快

B.種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生了變化

C.種群內(nèi)形成了生殖隔離

D.種群內(nèi)的基因突變朝著抗藥性發(fā)展

【4】相對(duì)于抗藥性雜草生物類型來說，對(duì)除草劑敏感的為敏感性生物類型，那么在原來沒有除草劑使用的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，抗藥性生物類型個(gè)體數(shù)量與敏感性生物類型個(gè)體數(shù)量的關(guān)系是（ ）

A.無敏感性個(gè)體

B.抗藥性個(gè)體多于敏感性個(gè)體

C.無抗藥性個(gè)體

D.敏感性個(gè)體多于抗藥性個(gè)體

【5】抗藥性雜草已成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的嚴(yán)重威脅。下述幾種策略中，可有效延緩抗藥性雜草發(fā)生的是（ ）

A.機(jī)械除草B.除草劑交替使用

C.人工除草D.提高除草劑使用頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A.細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)

B.生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng)

C.一個(gè)變形蟲既可以說是細(xì)胞生命層次，也可以說是個(gè)體生命層次

D.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用“假說—演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析，正確的是（　�。�

A.孟德爾假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

B.孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測(cè)后代產(chǎn)生1∶1的性狀分離比

C.為驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn)

D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有進(jìn)行有性生殖的生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交1的親本基因型是 （ ）

雜交1 ♂ 甲 × 乙 ♀

雜交2 ♀ 甲 × 乙 ♂

雌雄均為褐色眼

雄性為褐色眼，雌性為紅色眼

A.甲為AAbb，乙為aaBB

B.甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C.甲為AAZbZb，乙為aaZBW

D.甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.NaOH 模擬被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，其擴(kuò)散進(jìn)瓊脂塊的速率可表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/span>

B.瓊脂塊的大小模擬細(xì)胞的大小，其體積越大，相對(duì)表面積越小

C.不同大小的瓊脂塊放在 NaOH 溶液中浸泡的時(shí)間屬于本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量

D.NaOH 在不同大小的瓊脂塊中擴(kuò)散的深度基本相同，但擴(kuò)散的體積不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A.人體內(nèi)環(huán)坑穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)

B.人的體溫在一天中是保持不變的

C.嚴(yán)重腹瀉、嘔吐，只需補(bǔ)充足夠的水分即可

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生較多的乳酸，但血漿pH仍維持相對(duì)穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案