【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。

A.細胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)

B.生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng)

C.一個變形蟲既可以說是細胞生命層次,也可以說是個體生命層次

D.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

【答案】D

【解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。
2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。
3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。
4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應包括其中的無機環(huán)境。

A、細胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng),A正確;
B、生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng),如植物不具備系統(tǒng)這一生命層次,單細胞的生物不具備組織、器官、系統(tǒng)等生命層次,B正確;
C、變形蟲為單細胞生物,一個變形蟲既可以說是細胞生命層次,也可以說是個體生命層次,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)層次包含有無機環(huán)境,故生物的生活環(huán)境屬于生命系統(tǒng)的一部分,D錯誤。
故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冬泳是一項深受大眾喜愛的體育運動。冬泳時,人體會啟動一系列調(diào)節(jié)機制,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A.寒冷刺激可引起皮膚血管收縮,散熱減少

B.冬泳過程中甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量增加,產(chǎn)熱增加

C.冬泳過程中組織細胞對葡萄糖的攝取和利用增多,以保證能量的供應

D.體溫調(diào)節(jié)過程中神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國諺語中的螳螂捕蟬,黃雀在后體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是

A.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量

B.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量不斷增加

C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA聚合酶和RNA聚合酶發(fā)揮作用的異同點,敘述錯誤的是

A.都以DNA的一條鏈為模板

B.兩者發(fā)揮作用的場所相同

C.都遵循堿基互補配對原則AT,CG

D.所需原料不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究一種生長素類似物促使扦插枝條生根的最適濃度,生物小組得到如表實驗結(jié)果。請回答相關(guān)問題:

組別

A

B

C

D

濃度(mol/L

10-12

10-9

10-6

0

生根數(shù)量

5

9

4

2

1)為進一步精確測定生長素類似物促進插條生根的最適濃度,應采取的改進措施是______。

2)該小組又進行了探究經(jīng)40℃處理后的生長素類似物活性的試驗。 試驗材料:適宜濃度的生長素類似物溶液,長勢、長度相同的同種植物的扦插枝條若干,培養(yǎng)瓶(內(nèi)含 培養(yǎng)液)等。請回答以下相關(guān)問題:

3只培養(yǎng)瓶編號甲、乙、丙,甲瓶中插入___作為對照組;乙瓶中插入用適宜濃度生長素類似 物溶液浸泡過的扦插枝條;丙瓶中插入_____。

為提高試驗結(jié)果的準確度,除培養(yǎng)條件相同外,還應控制___相同。

________兩組試驗結(jié)果相同,則說明經(jīng)40℃處理過的生長素類似物失活。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學實驗中所用試劑的說法正確的是

A.用斐林試劑可以鑒定蛋白質(zhì)

B.用吡羅紅染料處理細胞可以觀察到DNA在細胞中的分布

C.用蘇丹Ⅳ鑒定含脂肪多的細胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒

D.鑒定可溶性還原糖時不需加熱

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【題目】艾滋病是HIV感染所引起的人類免疫缺陷疾病。有關(guān)艾滋病的敘述錯誤的是

A.HIV主要感染人體T淋巴細胞,因此對體液免疫沒有影響

B.艾滋病人群患惡性腫瘤的比率比健康人高

C.可以利用抗原一抗體特異性結(jié)合的原理對HIV感染者進行診斷

D.和艾滋病人握手、共餐不會感染HIV

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細胞和醋酸菌有氧呼吸的比較,不正確的是(

A.實質(zhì)上都是分解有機物將能量分階段釋放出來

B.都離不開酶催化并且通常以糖作為底物

C.都在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸,然后進入線粒體

D.[H]與氧氣的結(jié)合離不開酶和生物膜

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【題目】在光合作用中,RuBP即羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學習小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C314CO2的反應,并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是(

A.菠菜葉肉細胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應的場所是葉綠體基質(zhì)

B.RuBP羧化酶催化的上述反應需要在無光條件下進行

C.測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標記法

D.單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

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