【題目】如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法不正確的是(　　)

A. ①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA

B. 某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變

C. ③過程中需要多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同，所搬運(yùn)的氨基酸也不相同

D. 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

【答案】C

【解析】①過程為轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA，A正確；某段DNA上發(fā)生了基因突變，由于密碼子的容錯(cuò)性，形成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變，B正確；③過程表示翻譯，其中需要多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同，所搬運(yùn)的氨基酸也不完全相同，C錯(cuò)誤；人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是控制血紅蛋白基因發(fā)生突變，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化，這屬于基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲?/span>D正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的生物的受精作用是指( )

A. 卵細(xì)胞和精子的產(chǎn)生過程B. 卵細(xì)胞和精子的相互識(shí)別過程

C. 卵細(xì)胞和精子融合成體細(xì)胞的過程D. 卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別 、融合成受精卵的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（三）動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

Mellbye等人通過研究發(fā)現(xiàn)，咖啡中的咖啡醇能降低患2型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。圖1是神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的示意圖；圖2示胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞在內(nèi)環(huán)境平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，甲、乙、丙分別代表三類血糖調(diào)節(jié)異常的細(xì)胞，抗體1作用于甲細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致甲細(xì)胞功能受損，抗體2則作用于乙細(xì)胞。

【1】下列關(guān)于圖1的敘述錯(cuò)誤的是________。（多選）

A. ①→②的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B. ②中軸突末端膨大部分發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C. ③中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后導(dǎo)致了突觸后膜興奮，興奮區(qū)的膜電位是外正內(nèi)負(fù)

D. ①→②→③過程中，興奮的傳遞方向只能是單向的

【2】下列與胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素密切相關(guān)的細(xì)胞器是________。

①核糖體 ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ③中心體 ④高爾基體 ⑤溶酶體 ⑥線粒體

A. ①②④⑤⑥ B. ①②③④⑥ C. ①②④⑥ D. ①②④

【3】若X為肝糖原，當(dāng)胰島素與其受體結(jié)合后，會(huì)促進(jìn)過程________（① / ②）。

【4】2型糖尿病患者雖能分泌胰島素，但機(jī)體組織對(duì)胰島素反應(yīng)不靈敏，即“胰島素抵抗”，從而引起血糖濃度的增高。圖中甲、乙、丙中可能是2型糖尿病患者的細(xì)胞的是________。

【5】2型糖尿病患者在患病初期主要的治療方法有________。（多選）

A. 飲食控制 B. 合適的體育鍛煉 C. 注射胰島素 D. 藥物治療

【6】為證明Mellbye等人的研究結(jié)果，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)加以證明。

第一步：選取________（高血糖 / 正常血糖 / 低血糖）的成年、同性別小鼠數(shù)只，均分成A、B兩等組，做好相應(yīng)標(biāo)記，測(cè)量每只小鼠空腹時(shí)的血糖含量并記錄。

第二步：每天定期給A組小鼠投喂不含咖啡醇的飼料，B組投喂________。

第三步：每天測(cè)量A、B兩組小鼠空腹時(shí)的血糖含量，并記錄。

第四步：比較A、B兩組小鼠血糖含量變化情況，若________，則說明咖啡醇能降血糖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用黑藻探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析判斷下列說法中不正確的是（ ）

A. 瓶中NaHC03的作用是維持瓶?jī)?nèi)C02含量的穩(wěn)定

B. 若黑藻的呼吸速率大于光合速率，有色小液滴會(huì)向左移動(dòng)

C. 增大廣口瓶與冷光燈之間的距離，短時(shí)間內(nèi)瓶中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C5含量減少

D. 減小廣口瓶與冷光燈之間的距離，短時(shí)間內(nèi)瓶中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為橫放的植株，圖乙和圖丙為橫放后14處生長(zhǎng)素濃度變化曲線（虛線代表生長(zhǎng)素既不促進(jìn)，也不抑制生長(zhǎng)的濃度），圖丁為種子萌發(fā)過程中幾種激素的變化曲線�；卮鹣铝袉栴}

（1）圖甲中能體現(xiàn)生長(zhǎng)素具有兩重性的是______

。A.根的向地生長(zhǎng) B.莖的背地生長(zhǎng) C.根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)

（2）圖甲幼苗橫放后，1、2處起始濃度變化為圖 ____________（乙/丙）對(duì)應(yīng)的曲線，圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要低的原因是___________________________________。

（3）從圖丁曲線分析，________對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用，這種激素對(duì)果實(shí)的作用效果是促進(jìn)果實(shí)的____________。

（4）結(jié)合圖丁曲線及激素作用分析，細(xì)胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列細(xì)胞及其所對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物中，錯(cuò)誤的是

A. 垂體——促甲狀腺激素B. 下丘腦細(xì)胞——生長(zhǎng)激素

C. 胰島A細(xì)胞——胰高血糖素D. 下丘腦細(xì)胞——抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】部分剛采摘的水果或蔬菜表面有殘留農(nóng)藥，很多人認(rèn)為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的殘留農(nóng)藥．為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：取相同的青菜各1kg作為樣本，并對(duì)其用不同方法進(jìn)行處理，結(jié)果如下：

甲

乙

丙

丁

處理方法

未做處理

純水沖洗1min

浸入純水1min

浸入純水30min

1kg青菜農(nóng)藥殘留量

0.196mg

0.086mg

0.097mg

0.123mg

實(shí)驗(yàn)二：取相同的青菜500g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問題．

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，甲、乙兩組對(duì)照可以說明__________________________________；丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是___________________________

（2）研究表明，植物細(xì)胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農(nóng)藥．在實(shí)驗(yàn)二中，青菜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間推移從A點(diǎn)下降到B點(diǎn)，其原因是___________________________，之后又從B點(diǎn)略有上升達(dá)到C點(diǎn)，其原因是____________________________________．

綜合上述分析，植物細(xì)胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥是否為同一過程，并解釋。_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果一次性過量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損。在醫(yī)學(xué)上，可用靜脈滴注高濃度鹽水（1.8%NaCl溶液）對(duì)患者進(jìn)行治療。其生物學(xué)原理是

A. 促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素 B. 提高細(xì)胞外液的離子濃度

C. 用于消毒、殺菌，增強(qiáng)免疫能力 D. 提高Na+濃度，促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括 （ ）

A. 全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C. 非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

D. 非生物的物質(zhì)和能量、全部的食物鏈和食物網(wǎng)

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