【題目】下面為以一定方法測得的某植物在不同光照強度和外界濃度下釋放量的實驗數(shù)據(jù),實驗在25℃恒溫條件下進行,結合表格回答問題:

的釋放量()外界濃度(

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強度(

0

-0.6

-0.6

-0.6

-0.6

1

0.1

0.1

0.1

0.1

2

0.7

0.9

1.2

1.7

3

2.4

3.6

4.5

5.2

1)從上表結果可知,影響光合作用的因素有__________。當光照強度為1時,表中不同的外界濃度下的釋放量都相等,說明此時______是限制光合強度的主要因素。

2)假如光合作用生成的有機物為葡萄糖,當光照強度為2、的釋放量為1.2時,葡萄糖的制造量為________。

3)若溫室中夜間溫度降至5℃,呼吸作用釋放的量較白天會明顯減少,這是因為溫度影響了______,導致呼吸速率下降,進而使_________,產(chǎn)量有所提高。

4)溫室種植蔬菜時,如遇連續(xù)陰雨天,結合上表數(shù)據(jù)分析,可采取_________的措施來保證產(chǎn)量。

【答案】光照強度、濃度 光照強度 0.3 (呼吸有關的)酶的活性 有機物的消耗減少 補充光源

【解析】

1、分析表格中的信息可知,實驗的自變量是外界二氧化碳的濃度和光照強度。

2、實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率,影響光合作用的環(huán)境因素有溫度、光照強度、CO2濃度等。

1)表中數(shù)據(jù)顯示,在25℃恒溫下,改變光照強度和濃度均可影響的釋放量,說明影響光合作用的因素有光照強度、濃度。當光照強度為1時,表中不同濃度的下,的釋放量不發(fā)生變化,說明光照強度是限制光合強度的因素。

2)從表中數(shù)據(jù)得出,呼吸作用吸收的速率為0.6,當光照強度為2時,的釋放量為1.2時,光合作用產(chǎn)生的量為1.2+0.6=1.8,根據(jù)光合作用的反應式,光合作用產(chǎn)生葡萄糖的速率為1.8÷6=0.3

3)若溫室中的夜間溫度降至5℃,酶的活性受到影響,呼吸速率下降,有機物消耗減少,產(chǎn)量有所提高。

4)溫室種植蔬菜時,如遇連續(xù)陰雨天,光照強度較弱,結合表中數(shù)據(jù)分析,低光照下濃度升高,光合強度不變,故可通過適當提高光照強度的措施來保證產(chǎn)量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國西南沙漠中有一種穴居的松鼠,如圖中C曲線表示這種松鼠在夏天一天的活動程度,A曲線表示體溫的變化,B曲線表示環(huán)境溫度。下列有關該松鼠體溫調節(jié)的敘述,錯誤的是(

A.上午10點以后,松鼠活動減少,降低產(chǎn)熱

B.16點時,松鼠活動減弱,體內(nèi)產(chǎn)熱小于散熱

C.中午時,松鼠的耗氧量減少,體溫維持穩(wěn)定

D.松鼠在夏天調節(jié)體溫過程中有下丘腦的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為來自同一個體的三種細胞,下列有關敘述錯誤的是

A.三種細胞的形態(tài)各異與其各自執(zhí)行特定的功能有關

B.三種細胞的功能不同,凋亡的速率也不同

C.三種細胞所含的細胞器種類及數(shù)量一定相同

D.三種細胞所含核基因相同,但基因的執(zhí)行情況不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是發(fā)生在人體組織中的某種免疫過程,結合圖示分析,下列敘述正確的是

A.圖中的細胞A屬于一種淋巴細胞

B.細胞A不能識別進入體內(nèi)的抗原

C.細胞A對病原體進行處理后可將抗原呈遞給T細胞

D.細胞A和體液中的殺菌物質屬于人體的第三道防線

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細胞外液。下列敘述錯誤的是(

A.結構1的管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境為BC

B.細胞代謝產(chǎn)生酸性物質后,ApH仍將保持相對穩(wěn)定

C.長期蛋白質營養(yǎng)不足會導致A滲透壓降低,引起組織水腫

D.B液可通過滲透作用轉變?yōu)?/span>A

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物秸桿中的纖維素可被某些微生物分解,微生物產(chǎn)生的纖維素酶將纖維素降解為葡萄糖,酵母菌再利用葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生燃料酒精。某科研人員將纖維素酶固定在載體上,使它可以重復、穩(wěn)定使用,提高其利用率。請回答下列有關問題:

1)纖維素酶是由三種組分形成的復合酶,其中的即酶、和酶的作用是____________________。

2)海藻酸鈉是最常用的包埋載體,作為包埋載體應具備的條件是________________。包埋時,將海藻酸鈉與酵母菌混合后,要滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中,氯化鈣溶液的作用是________________。如果海藻酸鈉的濃度過低,會使________________,影響生產(chǎn)時的作用效果。

3)酶的固定化一般____________(填“適宜”或“不適宜”)采用包埋法,原因是________________

4)纖維素分解菌可產(chǎn)生纖維素酶,從土壤中分離纖維素分解菌時,可以通過________________提高土壤浸出液中纖維素分解菌的濃度,而在鑒別纖維素分解菌時,培養(yǎng)基中要加入剛果紅染料,根據(jù)________________的大小來鑒別纖維素分解菌。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人體感染病毒會引起發(fā)熱,發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖,其中體溫調定點是為調節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值,正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題:

1)體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮,即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”,有助于體溫上升到已上調的________。綜合圖解分析,體溫上升期人體進行體溫調節(jié)的方式有________

2)圖中激素甲的名稱是________,激素乙的名稱是________,激素乙通過________的途徑作用于甲狀腺。

3)高溫持續(xù)期,人體產(chǎn)熱量________(在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)散熱量。此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管和集合管重吸收水的能力________,從而減少尿量。

4)體溫下降期,機體增加散熱的途徑有________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小明為了證明腎上腺素和胰高血糖素均有升高血糖濃度的作用,分別選取若干只生理狀態(tài)相同的健康小白鼠血糖濃度均為09g/L均分三組,編號A、B、C,分別同時注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水,實驗結果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A僅進行A、B組實驗即可證明腎上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用

B在調節(jié)血糖濃度過程中,腎上腺素和胰高血糖素具有協(xié)同關系

C實驗過程中,腎上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明顯

D血糖濃度的相對穩(wěn)定有腎上腺素和胰高血糖素共同維持

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為處于質壁分離狀態(tài)的活細胞,該細胞即將發(fā)生的變化不可能是

A.質壁分離越來越明顯B.發(fā)生質壁分離的復原

C.細胞液的濃度保持不變D.水分子不再進出細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案