【題目】某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長的切段若干,置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)一周后,開展生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對莖切段伸長的影響及生長素(IAA)對莖切段中乙烯(ACC)產(chǎn)量的影響的研究,實驗結果如下圖。下列說法中正確的是( )

A. 切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周是為了排除切段中原有激素對實驗結果的干擾

B. 在實驗濃度范圍內,IAA和GA3濃度越高對莖切段伸長的促進作用越強

C. GA3對莖切段伸長的促進效應比IAA大

D. 生長素一定會促進莖切段中乙烯的產(chǎn)生

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知,IAA在實驗濃度范圍內隨濃度升高促進作用增強,而GA3050濃度范圍內,隨植物激素GA3濃度增加促進作用明顯,但是超過50濃度之后,促進作用反而減弱;圖中IAAGA3在濃度相同時,GA3對莖切段伸長的促進效應比IAA大;當IAA的濃度達到10時促進莖切段中乙烯的產(chǎn)生。

切段中含有內源激素,因此置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周是為了排除切段中原有激素對實驗結果造成干擾,A正確;由圖可知,在實驗中,在050濃度范圍內,隨植物激素GA3濃度增加促進作用明顯,但是超過50濃度之后,促進作用反而減弱,B錯誤;由圖可知,在相同濃度時,GA3促進效應比IAA大,二者濃度不同時則不一定,C錯誤;當生長素濃度為10時,才會促進乙烯的產(chǎn)生,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三幅圖為生命活動調節(jié)?紙D示,相關敘述,正確的是( )

A. 圖1、圖2、圖3依次代表體液調節(jié)、神經(jīng)—體液調節(jié)、神經(jīng)調節(jié)

B. 圖1與圖3所示調節(jié)的作用途徑分別是體液和組織液

C. 圖3中X所示的神經(jīng)受損,刺激a處有感覺

D. 圖3比圖1所示調節(jié)的作用范圍更廣泛

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【題目】對基因型為AaBb的個體進行測交,其后代的表型種類有(

A.4B.3C.2D.1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)基因的自由組合定律,在正常情況下,不是基因型YyRr的豌豆產(chǎn)生的配子是(

A.YRB.yRC.YyD.Yr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是關于燕麥胚芽鞘的向光性實驗,下列有關敘述正確的是( )。

A. ①與⑥對照,說明胚芽鞘的生長與尖端有關

B. ②與④彎曲生長,與生長素分布不均有關

C. ②與⑤彎曲生長,與生長素的橫向運輸有關

D. ③與⑥對照,說明向光彎曲生長與尖端有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花傳粉、閉花受粉的植物,其花色有白色和紅色兩種,莖有粗、中粗和細三種性狀。請回答下列問題:

(1) 將該植物進行人工雜交時,應對母本進行________處理,其目的是________________________________________________________________________

(2) 已知該植物莖的性狀由A、a和B、b兩對獨立遺傳的基因控制。當b基因純合時植株均表現(xiàn)為細莖,當顯性基因只有B存在時植株表現(xiàn)為中粗莖,其他情況均表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBb的植株在自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代莖的表現(xiàn)型及比例為________________。將子代中全部的細莖個體與中粗莖個體雜交,產(chǎn)生的后代中細莖個體的比例為________。

(3) 已知該植物的花色由D、d和E、e兩對基因控制,基因D、E分別控制酶D、E的合成,花色的代謝途徑如下圖1所示。植株甲的相關基因組成及在染色體上的位置如圖2所示。

植株甲的花色為________,該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換),后代白花植株的基因型有________。若將植株甲與紅花植株乙雜交,后代中紅花植株和白花植株的比例為3∶1,則植株乙的基因型可能為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述,正確的是(
A.體液免疫具有特異性,細胞免疫沒有特異性
B.漿細胞和效應細胞毒性T細胞均能產(chǎn)生抗體
C.白細胞介素﹣2是由效應B細胞合成分泌的
D.人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是(

A.染色體移向細胞兩級B.同源染色體聯(lián)會

C.有紡錘體出現(xiàn)D.著絲點一分為二

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為卵巢某一個體中的一些細胞圖象,關于它們的說法不正確的是

A. 細胞甲所處時期能夠發(fā)生基因重組 B. 細胞乙丙丁可出現(xiàn)于同一次減數(shù)分裂中

C. 細胞乙中染色體數(shù)和體細胞中相同 D. 細胞丁為卵細胞或極體

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