如圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強(qiáng)度對小

球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體

B.適當(dāng)降低溫度,P點將下降

C.在圖乙上繪制裝置B的曲線,R點應(yīng)下移

D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)左移

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:圖乙P時沒有光照,小球藻只進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞基質(zhì)和線粒體;A錯誤。適當(dāng)降低溫度,酶活性降低,呼吸作用強(qiáng)度下降,P點上移;B錯誤。裝置B中缺鎂,而鎂是合成葉綠素的必需元素,B中小球藻光合作用強(qiáng)度小于A中小球藻光合作用強(qiáng)度,但同一溫度下呼吸強(qiáng)度相同,因此Q點右移,R點下移,故C正確,D錯誤。

考點:光合作用的影響因素。

點評:本題意在考查考生的理解應(yīng)用能力,屬于中等難度題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:遼寧省遼南協(xié)作體2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:013

如圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強(qiáng)度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

[  ]
A.

P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體

B.

適當(dāng)降低溫度,P點將下降

C.

在圖乙上繪制裝置B的曲線,R點應(yīng)下移

D.

在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強(qiáng)度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體

B.適當(dāng)降低溫度,P點將下移

C.在圖乙上繪制裝置B的曲線,R點應(yīng)下移

D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗收生物試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

如圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強(qiáng)度對小

球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體

B.適當(dāng)降低溫度,P點將下降

C.在圖乙上繪制裝置B的曲線,R點應(yīng)下移

D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)左移

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強(qiáng)度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 (  )

A.P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體

B.適當(dāng)降低溫度,P點將下移

C.在圖乙上繪制裝置B的曲線,R點應(yīng)下移

D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)左移

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案