【題目】金魚草正常花冠對(duì)不整齊花冠為顯性,高株對(duì)矮株為顯性,紅花對(duì)白花為不完全顯性,雜合狀態(tài)是粉紅花。如果純合的紅花、高株、正;ü谥仓昱c純合的白花、矮株、不整齊花冠植株雜交,在F2中具有與F1表現(xiàn)型相同的植株的比例是
A.3/32 B.3/64 C.9/32 D.9/64
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示基因型為DD,Dd和dd的三只小鼠的某些正常生理過程,下列說(shuō)法正確的是( )
A.三圖中的D和d都代表一段有遺傳效應(yīng)的DNA
B.甲、乙、丙三圖中都有同源染色體和等位基因
C.甲、乙、丙三圖中DNA制一次細(xì)胞分裂一次
D.孟德爾定律發(fā)生于甲、乙、丙圖所示的過程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物活性硒是農(nóng)作物吸收的硒元素經(jīng)生物轉(zhuǎn)化作用后,與氨基酸結(jié)合以硒代氨基酸形態(tài)存在,植物活性硒能有效抑殺癌細(xì)胞。為研究植物活性硒的抑制癌細(xì)胞增殖的效果,用不同濃度的植物活性硒處理小鼠肝癌細(xì)胞,結(jié)果如下圖所示,下列敘述不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置不含植物活性硒溶液的空白對(duì)照組
B.植物活性硒的濃度和處理時(shí)間均對(duì)抑制肝癌細(xì)胞增殖起作用
C.植物活性硒對(duì)肝癌細(xì)胞增殖抑制的機(jī)理可能與編程細(xì)胞凋亡的基因表達(dá)有關(guān)
D.植物活性硒抑制肝癌細(xì)胞增殖的最佳濃度為1.00g.L-l
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后.若黃雀的全部食物來(lái)自蟬和螳螂兩種動(dòng)物,且取食螳螂的比例占 ,則在該食物網(wǎng)中,當(dāng)綠色植物能量增加G千焦時(shí),黃雀獲得的能量最多增加( )
A. 千焦
B. 千焦
C. 千焦
D. 千焦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)水池中各有由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng),如圖所示,且這兩個(gè)水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對(duì)平衡狀態(tài).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)每個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自所固定的太陽(yáng)能.
(2)假如鯽魚的 食物來(lái)自綠藻, 來(lái)自輪蟲.且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%.如果鯽魚種群增加的能量為200KJ,那么其中來(lái)自綠藻和輪蟲的能量分別為KJ和KJ.
(3)為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時(shí)間后,水面長(zhǎng)滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡.水草死亡的最主要原因是缺少 , 輪蟲死亡的主要原因是缺少 . 此時(shí)該水池中食物鏈只剩下2條,請(qǐng)畫出這2條食物鏈構(gòu)成的食物網(wǎng).
(4)為促進(jìn)生物量的增加,乙池中加入了較多的有機(jī)肥,一段時(shí)間后,池中綠藻爆發(fā),其他4種生物陸續(xù)死亡,動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少 . 不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭.導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物因素是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用高濃度的鹽水殺菌的原理是( )
A. 鹽水中的氯離子有殺菌的作用
B. 高濃度鹽水中水分不足,不利于細(xì)菌生長(zhǎng)
C. 細(xì)菌由于滲透作用脫水而死亡
D. 鈉離子有殺菌作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是mol/L,此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是 .
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是 .
(3)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 .
(4)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次是>> .
(5)縱觀三條曲線可以看出生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同,單獨(dú)看一條曲線則可以表明生長(zhǎng)素具有 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是
A. 由甲到乙,紫色液泡變小,顏色變淺
B. 甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C. 與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低
D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,水分子只能從胞外擴(kuò)散到胞內(nèi)
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