【題目】如圖所示為某種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中增長曲線模式圖。

（1）如果種群生活在一個(gè)____________（填“理想”或“現(xiàn)實(shí)”）的環(huán)境中，種群數(shù)量是按a曲線增長的，稱為____________型曲線增長。在自然環(huán)境中空間和資源都是有限的，種群達(dá)到一定數(shù)量后勢必加劇，使種群數(shù)量增長受到影響，按b曲線方式增長，稱為____________型曲線增長。

（2）按b曲線方式增長，種群數(shù)量在達(dá)到K值后維持相對穩(wěn)定，K值稱為_______。種群數(shù)量在_______時(shí)該種群的增長速度最快。

（3）當(dāng)種群數(shù)量穩(wěn)定在K值時(shí)，表示該種群出生率_________死亡率（填“大于”、“小于”或“等于”）。K值的大小最終取決于____________（填“環(huán)境條件”或“種群出生率”）。

【答案】 理想 J 種內(nèi)斗爭 S 環(huán)境容納量 K/2 等于 環(huán)境條件

【解析】試題分析：“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K。據(jù)圖分析，曲線a表示J型曲線，曲線b表示S型曲線。

（1）根據(jù)以上分析可知，在理想環(huán)境中種群數(shù)量增長曲線為J型，對應(yīng)a曲線；而自然環(huán)境中，空間和資源都是有限的，種群達(dá)到一定數(shù)量后種內(nèi)斗爭加劇，因此種群數(shù)量增長曲線為S型，對應(yīng)b曲線。

（2）圖示b曲線中的K值為環(huán)境容納量；該曲線中，處于K/2時(shí)，種群的增長速率最快。

（3）當(dāng)種群數(shù)量穩(wěn)定在K值時(shí)，種群的增長速率為0，此時(shí)種群的出生率與死亡率相等；K值的大小取決于環(huán)境條件。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列有關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)基中除尿素外，還應(yīng)含有_______________________等營養(yǎng)成分。

（2）實(shí)驗(yàn)中為什么要對土壤樣品進(jìn)行稀釋？_________________________________________

（3）圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)移到固體培養(yǎng)基上接種時(shí)，可采用的方法是__________________________若將100ml土壤樣液稀釋105倍，取0.1ml稀釋液均勻涂布在培養(yǎng)基表面，測得菌落數(shù)的平均值為121個(gè)（空白對照組無污染），則原來的100ml樣液中含有該細(xì)菌_____________個(gè)。

（4）如果將此培養(yǎng)基改為用來分離分解纖維素的微生物的培養(yǎng)基，應(yīng)將培養(yǎng)基的成分做哪些改變？_______________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氧濃度為a時(shí)，有氧呼吸最弱

B. 氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5倍

C. 氧濃度為c時(shí)，適于貯藏該植物器官

D. 氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示該細(xì)胞中某酶促反應(yīng)過程的示意圖，請回答下列相關(guān)問題：

（1）大多數(shù)酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶化學(xué)本質(zhì)是_______，影響其活性的因素主要有_________，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)_______（都是/不都是）在酶的作用下進(jìn)行的。

（2）若圖乙中的底物為兩個(gè)氨基酸（平均相對分子質(zhì)量為a），則該反應(yīng)發(fā)生的場所在_______，形成的產(chǎn)物稱為________，其相對分子質(zhì)量為___________。

（3）圖甲中與膜蛋白合成與加工有關(guān)的細(xì)胞器有______（用圖中序號表示）。該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成許多突起即微絨毛，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上______數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)，其中最重要的物質(zhì)吸收方式為_________。圖甲可反映出膜蛋白具有哪些功能？___________________________。（寫出兩種即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物光合作用強(qiáng)度的曲線圖。分析曲線并回答

(1)曲線中C點(diǎn)和G點(diǎn)處，植株呼吸強(qiáng)度__________（大于/等于/小于）光合作用強(qiáng)度；據(jù)圖推測該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的_______段，其中光合作用強(qiáng)度最高的是______點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是__________點(diǎn)。

(2)圖中E點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度減弱是由于氣溫升高，________________________，導(dǎo)致葉片吸收的CO2大量減少。在CO2的吸收量減少后的短時(shí)間內(nèi)，葉綠體中C5的含量將________。FG段CO2吸收速率逐漸減少主要是因?yàn)楣庹諟p弱，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的________和________逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度。

(3)從以上信息得知影響光合作用的外界因素有_________和__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請回答下列問題:

（1）圖中單層膜包被的細(xì)胞器有 ________ (填序號)。

（2）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有___________填序號）。

（3）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核的 ______ 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中。

（4）若該細(xì)胞是豌豆葉肉細(xì)胞，則圖中未繪出的細(xì)胞器有___________。

（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是_____________（填序號）。

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③ 心肌細(xì)胞 ④腹肌細(xì)胞

（6）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的____________，此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核有__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能特異性識別抗原的是

A. 吞噬細(xì)胞 B. T細(xì)胞 C. 淋巴因子 D. 漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:

（1）下面是某同學(xué)建立的一個(gè)“模型”（圖中甲、乙、丙表示相關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)）。

若該“模型”表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，乙為垂體，則甲表示的器官是_________。若表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，則興奮在其中傳遞形式是__________________。

（2）發(fā)熱是感冒常見癥狀之一，其原因是，當(dāng)流感病毒侵入人體后，其促使機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的_________，該結(jié)構(gòu)通過傳出神經(jīng)纖維末梢分泌的_________作用于骨骼肌等，同時(shí)_________分泌相應(yīng)激素，該激素促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱。該激素發(fā)揮作用時(shí)首先要與細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。

（3）目前，人生病時(shí)常進(jìn)行輸液治療，但是不必要的輸液對人體有危害。輸液會(huì)使微顆粒直接進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境造成危害，內(nèi)環(huán)境由_________組成；同時(shí)輸液還容易引起過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)，過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是_________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外28倍，細(xì)胞外Ca2+為細(xì)胞內(nèi)15000倍，與神經(jīng)細(xì)胞一樣，都存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞引起系列生理反應(yīng)，如下圖所示。細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加，導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉，K+外流受阻，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，最終導(dǎo)致胰島素分泌�；卮鹣铝袉栴}：

（1）胰島B細(xì)胞膜內(nèi)外K+和Ca2+存在濃度差，其濃度差的建立和維持所依靠的跨膜運(yùn)輸方式需要的條件是__________。當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉，此時(shí)膜內(nèi)外電位差的絕對值__________（填“增大”“減小”或“不變”）。

（2）當(dāng)ATP升高時(shí)，ATP與ATP敏感的K+通道上某一位點(diǎn)結(jié)合，引起該通道關(guān)閉，這說明生物體內(nèi)ATP除了作為直接能源物質(zhì)外，還可以作為__________起作用。

（3）ATP含量增加，引起K+通道的關(guān)閉，觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，使胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮，此過程中細(xì)胞膜兩側(cè)的電位變化情況為__________；由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進(jìn)靶細(xì)胞__________，使血糖減低。

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同步練習(xí)冊答案