科學(xué)家從小麥銹菌中提取了一種多肽分子，稱取該多肽415 g，完全水解得到505 g化合物，設(shè)氨基酸的平均摩爾質(zhì)量是100 g／mol，求該多肽是由________個氨基酸脫水縮合形成的。氨基酸之間發(fā)生脫水縮合的部位是________。假如該多肽鏈只有9個氨基酸組成，用三種蛋白酶水解得到5段短鏈（N表示氨基酸一個末端，每3個字母表示一種氨基酸）。

Ala－Leu－Asp－Tyr－Val－Leu；

N－Gly－Pro－Leu；N－G1y－Pro－Leu－Ala－Leu；

Asp－Tyr－Val－Leu；　Tyr－Val－Leu。

請確定這條多肽鏈的序列：________。

答案：
解析：

101（計算方法：505∶（505－415）＝100x∶［（x－1）×18］）,一個氨基酸氨基中的－H和另一個氨基酸羧基中的－OH,N－Gly－Pro－Leu－Ala－Leu－Asp－Tyr－Val－Leu


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：022

科學(xué)家從小麥銹菌中提取了一種多肽分子，稱取該多肽415g，完全水解得到505g化合物，設(shè)氨基酸的平均摩爾質(zhì)量是100g／mol，求該多肽是由________個氨基酸脫水縮合形成的。氨基酸之間發(fā)生脫水縮合的部位是_______。假如該多肽鏈只有9個氨基酸組成，用三種蛋白酶水解得到5段短鏈（N表示氨基酸一個末端，每3個字母表示一種氨基酸）。

　　Ala——Leu——Asp——Tyr——Val——Leu；

　　N——Gly——Pro——Leu；N——Gly——Pro——Leu——Ala——Leu；

　　Asp——Tyr——Val——Leu；Tyr——Val——Leu。

　　請確定這條多肽鏈的序列：______。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

科學(xué)家從小麥銹菌中提取了一種多肽分子，稱取該多肽415g，完全水解得到505g化合物，設(shè)氨基酸的平均摩爾質(zhì)量是100g／mol，求該多肽是由________個氨基酸脫水縮合形成的。氨基酸之間發(fā)生脫水縮合的部位是_______。假如該多肽鏈只有9個氨基酸組成，用三種蛋白酶水解得到5段短鏈（N表示氨基酸一個末端，每3個字母表示一種氨基酸）。

　　Ala——Leu——Asp——Tyr——Val——Leu；

　　N——Gly——Pro——Leu；N——Gly——Pro——Leu——Ala——Leu；

　　Asp——Tyr——Val——Leu；Tyr——Val——Leu。

　　請確定這條多肽鏈的序列：______。

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科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年安徽宣城市水陽高級中學(xué)、廣德縣實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)考（ 題型：綜合題

肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥，已知有許多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，這些有毒菌株在每一細(xì)胞外面有多糖類的膠狀莢膜，保護(hù)它們，使它們不被宿主正常的防御機(jī)構(gòu)破壞。請就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗回答下列問題：

（1）從D組實驗中的小鼠體內(nèi)可以分離出　　　　　　　型菌。
（2）從上述實驗可以看出：在第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的的S型細(xì)菌中，必然含有
                                       物質(zhì)。
（3）1944年艾弗里等科學(xué)家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分，分別與R型菌一起培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
①S型細(xì)菌的DNA與R型活菌混合，將混合物注入小鼠體內(nèi)，可使小鼠致死，這說明　　　 　。
②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi)，小鼠將　　　　　　　,從小鼠體內(nèi)只能分離出　　　　　　菌。
③如果將DNA酶注入活的S型細(xì)菌中，再將這樣的S型菌與R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。
④艾弗里進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從甲細(xì)菌中提取轉(zhuǎn)化因素處理乙細(xì)菌，使乙細(xì)菌獲得甲細(xì)菌的某些遺傳特性。這里的轉(zhuǎn)化因素是　　　　　   　。

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高一下學(xué)期模塊考試生物卷 題型：綜合題

（9分）肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥，已知有許多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，這些有毒菌株在每一細(xì)胞外面有多糖類的膠狀莢膜，保護(hù)它們，使它

們不被宿主正常的防御機(jī)構(gòu)破壞。請就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗回答下列問題：

   A．R型(無莢膜無毒菌) 　   　小鼠→健康

   B．S型(有莢膜有毒菌) 　  　 小鼠→敗血癥(死亡)

   C．高溫殺死S型菌　　　　小鼠→健康

   D．活R型菌+高溫殺死S型菌　　  　小鼠→敗血癥(死亡)

（1）從D組實驗中的小鼠體內(nèi)可以分離出＿＿＿＿型菌。肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是＿＿＿＿，單個細(xì)菌用肉眼是看不見的，通常要用＿＿＿＿（儀器）觀察。

（2）從上述實驗可以看出：在第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的的S型細(xì)菌中，含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物質(zhì)。

（3）1944年艾弗里等科學(xué)家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分，分別與R型菌一起培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

①S型細(xì)菌的DNA與R型活菌混合，將混合物注入小鼠體內(nèi)，可使小鼠致死，這說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi)，小鼠將＿＿＿＿＿＿,從小鼠體內(nèi)只能分離出＿＿＿＿菌。

 ③如果將DNA酶注入活的S型細(xì)菌中，再將這樣的S型菌與R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

④艾弗里進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從S細(xì)菌中提取轉(zhuǎn)化因素處理R細(xì)菌，使R細(xì)菌獲得S細(xì)菌的某些遺傳特性。這里的轉(zhuǎn)化因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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