科學(xué)家從小麥銹菌中提取了一種多肽分子,稱(chēng)取該多肽415g,完全水解得到505g化合物,設(shè)氨基酸的平均摩爾質(zhì)量是100g/mol,求該多肽是由________個(gè)氨基酸脫水縮合形成的。氨基酸之間發(fā)生脫水縮合的部位是_______。假如該多肽鏈只有9個(gè)氨基酸組成,用三種蛋白酶水解得到5段短鏈(N表示氨基酸一個(gè)末端,每3個(gè)字母表示一種氨基酸)。
Ala——Leu——Asp——Tyr——Val——Leu;
N——Gly——Pro——Leu;N——Gly——Pro——Leu——Ala——Leu;
Asp——Tyr——Val——Leu;Tyr——Val——Leu。
請(qǐng)確定這條多肽鏈的序列:______。
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科目:高中生物 來(lái)源:新教材新學(xué)案 生物①必修 分子與細(xì)胞(配人教版) 人教版 題型:022
科學(xué)家從小麥銹菌中提取了一種多肽分子,稱(chēng)取該多肽415 g,完全水解得到505 g化合物,設(shè)氨基酸的平均摩爾質(zhì)量是100 g/mol,求該多肽是由________個(gè)氨基酸脫水縮合形成的。氨基酸之間發(fā)生脫水縮合的部位是________。假如該多肽鏈只有9個(gè)氨基酸組成,用三種蛋白酶水解得到5段短鏈(N表示氨基酸一個(gè)末端,每3個(gè)字母表示一種氨基酸)。
Ala-Leu-Asp-Tyr-Val-Leu;
N-Gly-Pro-Leu;N-G1y-Pro-Leu-Ala-Leu;
Asp-Tyr-Val-Leu; Tyr-Val-Leu。
請(qǐng)確定這條多肽鏈的序列:________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:022
科學(xué)家從小麥銹菌中提取了一種多肽分子,稱(chēng)取該多肽415g,完全水解得到505g化合物,設(shè)氨基酸的平均摩爾質(zhì)量是100g/mol,求該多肽是由________個(gè)氨基酸脫水縮合形成的。氨基酸之間發(fā)生脫水縮合的部位是_______。假如該多肽鏈只有9個(gè)氨基酸組成,用三種蛋白酶水解得到5段短鏈(N表示氨基酸一個(gè)末端,每3個(gè)字母表示一種氨基酸)。
Ala——Leu——Asp——Tyr——Val——Leu;
N——Gly——Pro——Leu;N——Gly——Pro——Leu——Ala——Leu;
Asp——Tyr——Val——Leu;Tyr——Val——Leu。
請(qǐng)確定這條多肽鏈的序列:______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2009~2010學(xué)年安徽宣城市水陽(yáng)高級(jí)中學(xué)、廣德縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)考( 題型:綜合題
肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥,已知有許多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,這些有毒菌株在每一細(xì)胞外面有多糖類(lèi)的膠狀莢膜,保護(hù)它們,使它們不被宿主正常的防御機(jī)構(gòu)破壞。請(qǐng)就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)從D組實(shí)驗(yàn)中的小鼠體內(nèi)可以分離出 型菌。
(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以看出:在第四組實(shí)驗(yàn)中,已經(jīng)被加熱殺死的的S型細(xì)菌中,必然含有
物質(zhì)。
(3)1944年艾弗里等科學(xué)家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分,分別與R型菌一起培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn):
①S型細(xì)菌的DNA與R型活菌混合,將混合物注入小鼠體內(nèi),可使小鼠致死,這說(shuō)明 。
②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi),小鼠將 ,從小鼠體內(nèi)只能分離出 菌。
③如果將DNA酶注入活的S型細(xì)菌中,再將這樣的S型菌與R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是 。
④艾弗里進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從甲細(xì)菌中提取轉(zhuǎn)化因素處理乙細(xì)菌,使乙細(xì)菌獲得甲細(xì)菌的某些遺傳特性。這里的轉(zhuǎn)化因素是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年黑龍江省高一下學(xué)期模塊考試生物卷 題型:綜合題
(9分)肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥,已知有許多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,這些有毒菌株在每一細(xì)胞外面有多糖類(lèi)的膠狀莢膜,保護(hù)它們,使它
們不被宿主正常的防御機(jī)構(gòu)破壞。請(qǐng)就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
A.R型(無(wú)莢膜無(wú)毒菌) 小鼠→健康
B.S型(有莢膜有毒菌) 小鼠→敗血癥(死亡)
C.高溫殺死S型菌 小鼠→健康
D.活R型菌+高溫殺死S型菌 小鼠→敗血癥(死亡)
(1)從D組實(shí)驗(yàn)中的小鼠體內(nèi)可以分離出____型菌。肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是____,單個(gè)細(xì)菌用肉眼是看不見(jiàn)的,通常要用____(儀器)觀察。
(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以看出:在第四組實(shí)驗(yàn)中,已經(jīng)被加熱殺死的的S型細(xì)菌中,含有________________物質(zhì)。
(3)1944年艾弗里等科學(xué)家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分,分別與R型菌一起培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn):
①S型細(xì)菌的DNA與R型活菌混合,將混合物注入小鼠體內(nèi),可使小鼠致死,這說(shuō)明____________________________。
②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi),小鼠將______,從小鼠體內(nèi)只能分離出____菌。
③如果將DNA酶注入活的S型細(xì)菌中,再將這樣的S型菌與R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是____________。
④艾弗里進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從S細(xì)菌中提取轉(zhuǎn)化因素處理R細(xì)菌,使R細(xì)菌獲得S細(xì)菌的某些遺傳特性。這里的轉(zhuǎn)化因素是________。
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