將經(jīng)過饑餓處理的一葉片（在黑暗中放置一天），中部的葉脈切斷，給予光照2小時(shí)。經(jīng)鏡檢發(fā)現(xiàn)，葉片下部產(chǎn)生了淀粉，而葉片上部無淀粉生成。其原因是

[　　]

A．切斷葉脈阻斷了水分運(yùn)輸

B．切斷葉脈阻斷了運(yùn)輸

C．切斷葉脈阻斷了有機(jī)物運(yùn)輸

D．切斷葉脈影響了上部細(xì)胞的呼吸作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：河南省沁陽一中2010屆高三第四次月考、生物試卷 題型：071

如圖，從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析。

(1)

葉圓片y比葉圓片x________（輕或重），原因是____________________。

(2)

（y－x）g可代表

[　　]

A．

呼吸作用消耗的養(yǎng)料

B．

蒸騰作用散失的水分

C．

光合作用是有機(jī)物的凈增量

D．

光合作用中有機(jī)物的制造量

(3)

葉圓片Z比葉圓片y________（輕或重），原因是______________。

(4)

在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里，呼吸作用的速率可表示為（用字母和有關(guān)數(shù)據(jù)表示）________。

(5)

如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里，溫度不變，呼吸作用速率不變（與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同），則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物總量為________g（用字母和有關(guān)數(shù)據(jù)表示）。

(6)

將一株植物置于密閉的容器中，用紅外線測(cè)量?jī)x，測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí)。測(cè)定時(shí)的條件和結(jié)果如下表（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得，單位：ml）

如果光照時(shí)的溫度為25℃，光照時(shí)間10小時(shí)，黑暗下溫度為15℃，則一晝夜積累葡萄糖________mg。

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省武漢市師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型：選擇題

將兩個(gè)經(jīng)過饑餓處理的枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲)，另一枝保留兩張葉片(乙、丙)，葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行)，在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如下圖。照光一段時(shí)間后，有關(guān)甲、乙、丙三張葉片的敘述正確的有幾項(xiàng)

①都能進(jìn)行蒸騰作用  ②都能進(jìn)行光合作用  ③都能進(jìn)行呼吸作用 

④遇碘都可變藍(lán)      ⑤都可檢測(cè)到放射性

A．1                     B．2                   C．3                   D．4

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08廣東五市聯(lián)考）（16分）從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片（見下圖），稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析。

 
 

 

 

 

 

 

 


（1）葉圓片Y比葉圓片X______________（輕或重），原因是____________________。

（2）（Y－X）g可代表________________________________________。

A．呼吸作用消耗的養(yǎng)料               B．蒸騰作用散失的水分

C．光合作用中有機(jī)物的凈增量         D．光合作用中有機(jī)物的制造量

（3）如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里，溫度不變，呼吸作用速率不變（與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同），則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為__________g。

（4）某同學(xué)將該植物葉片橫切，制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察后，判斷該植物為C4植物，他判斷的理由是_______________________________________________________。

（5）當(dāng)用碘液對(duì)某一植物照光后的葉橫切片染色時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時(shí)出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推出：從光合作用角度來說，該植物具有____________植物的特點(diǎn)。其光合作用固定CO2形成的最初的化合物有____種，即__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為哪一個(gè)的結(jié)果是不可能的(　　)

A．綠葉中色素的無水乙醇提取液放于自然光和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域

B．在溫暖晴朗的一天下午，在某植物的向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，并加碘液處理葉片，顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍(lán)色

C．將葉綠素的無水乙醇提取液置于適宜光源的照射下5 h，加碘液處理后溶液呈藍(lán)色

D．將經(jīng)過饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi)，3小時(shí)后在葉內(nèi)淀粉中可檢測(cè)到14C的存在

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省武漢市華中師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型：單選題

將兩個(gè)經(jīng)過饑餓處理的枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲)，另一枝保留兩張葉片(乙、丙)，葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行)，在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如下圖。照光一段時(shí)間后，有關(guān)甲、乙、丙三張葉片的敘述正確的有幾項(xiàng)

①都能進(jìn)行蒸騰作用 ②都能進(jìn)行光合作用 ③都能進(jìn)行呼吸作用 
④遇碘都可變藍(lán)     ⑤都可檢測(cè)到放射性

A．1B．2C．3D．4

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