自2009年6月以來,隨著氣溫逐漸升高,長江部分支流如湖北省興山縣高嵐河、香溪河,巴東縣神農(nóng)溪相繼發(fā)生不同程度的水華,給沿岸群眾的生產(chǎn)生活造成一定的影響。












(1)長江部分支流發(fā)生水華現(xiàn)象時湖面漂浮著一層綠膜,部分人認為是綠藻而不是藍藻,

藍藻不同于綠藻細胞最顯著的特征是________________。

(2)某些藍藻會產(chǎn)生并分泌一些代謝產(chǎn)物(如毒素等),對魚類等水生動物造成危害,甚至可以通過食物鏈累積危害牲畜乃至人類,寫出這種情況下有4個營養(yǎng)級的食物鏈:

________________________________________________________________________。

(3)為探究含磷洗滌劑中的磷對湖北省興山縣高嵐河的藻類生長的影響,某同學設計了三

組實驗。

第一組:玻璃缸內(nèi)的河水含有一定濃度的含磷洗滌劑;

第二組:玻璃缸內(nèi)的河水含有與第一組相同濃度的無磷洗滌劑;

第三組:玻璃缸內(nèi)只有河水。

三組實驗的玻璃缸內(nèi)的液體量相同并置于相同且適宜的溫度和光照條件下,在一段時間內(nèi)

觀察并記錄水體變化情況。

①預測最可能的實驗結(jié)果:__________________________________________________。

②分別說明設計第二組、第三組實驗的目的:_______________________________________

____________________________________________________________________________。

③上述實驗不能證實氮也是藻類大量繁殖和生長的重要元素,如何修改上述實驗過程來證

實氮也是藻類大量繁殖和生長所需要的重要元素之一?

________________________________________________________________________。

答案:(1)無核膜包被的細胞核 (2)藍藻→浮游動物→魚→人(其他合理答案也可) (3)①

第一組水體呈藍綠色,其他兩組不明顯、诘诙M實驗的目的:排除洗滌劑中其他成分對

藻類生長的影響;第三組實驗的目的:排除河水本身對藻類生長的影響 ③加設一玻璃缸,

其中的河水中不加洗滌劑,只加尿素

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

自2009年6月以來,隨著氣溫逐漸升高,長江部分支流如湖北省興山縣高嵐河、香溪河,巴東縣神農(nóng)溪相繼發(fā)生不同程度的水華,給沿岸群眾的生產(chǎn)生活造成一定的影響。

(1)長江部分支流發(fā)生水華現(xiàn)象時湖面漂浮著一層綠膜,部分人認為是綠藻而不是藍藻,

藍藻不同于綠藻細胞最顯著的特征是________________。

(2)某些藍藻會產(chǎn)生并分泌一些代謝產(chǎn)物(如毒素等),對魚類等水生動物造成危害,甚至可

以通過食物鏈累積危害牲畜乃至人類,寫出這種情況下有4個營養(yǎng)級的食物鏈:

________________________________________________________________________。

(3)為探究含磷洗滌劑中的磷對湖北省興山縣高嵐河的藻類生長的影響,某同學設計了三

組實驗。

第一組:玻璃缸內(nèi)的河水含有一定濃度的含磷洗滌劑;

第二組:玻璃缸內(nèi)的河水含有與第一組相同濃度的無磷洗滌劑;

第三組:玻璃缸內(nèi)只有河水。

三組實驗的玻璃缸內(nèi)的液體量相同并置于相同且適宜的溫度和光照條件下,在一段時間內(nèi)

觀察并記錄水體變化情況。

①預測最可能的實驗結(jié)果:__________________________________________________。

②分別說明設計第二組、第三組實驗的目的:_______________________________________

____________________________________________________________________________。

③上述實驗不能證實氮也是藻類大量繁殖和生長的重要元素,如何修改上述實驗過程來證

實氮也是藻類大量繁殖和生長所需要的重要元素之一?

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科目:高中生物 來源: 題型:

自2009年6月以來,隨著氣溫逐漸升高,長江部分支流如湖北省興山縣高嵐河、香溪河,巴東縣神農(nóng)溪相繼發(fā)生不同程度的水華,給沿岸群眾的生產(chǎn)生活造成一定的影響。

(1)長江部分支流發(fā)生水華現(xiàn)象時湖面漂浮著一層綠膜,部分人認為是綠藻而不是藍藻,

藍藻不同于綠藻細胞最顯著的特征是________________。

(2)某些藍藻會產(chǎn)生并分泌一些代謝產(chǎn)物(如毒素等),對魚類等水生動物造成危害,甚至可以通過食物鏈累積危害牲畜乃至人類,寫出這種情況下有4個營養(yǎng)級的食物鏈:________________________________________________________________________。

(3)為探究含磷洗滌劑中的磷對湖北省興山縣高嵐河的藻類生長的影響,某同學設計了三

組實驗。

第一組:玻璃缸內(nèi)的河水含有一定濃度的含磷洗滌劑;

第二組:玻璃缸內(nèi)的河水含有與第一組相同濃度的無磷洗滌劑;

第三組:玻璃缸內(nèi)只有河水。

三組實驗的玻璃缸內(nèi)的液體量相同并置于相同且適宜的溫度和光照條件下,在一段時間內(nèi)

觀察并記錄水體變化情況。

①預測最可能的實驗結(jié)果:__________________________________________________。

②分別說明設計第二組、第三組實驗的目的:_______________________________________

____________________________________________________________________________。

③上述實驗不能證實氮也是藻類大量繁殖和生長的重要元素,如何修改上述實驗過程來證

實氮也是藻類大量繁殖和生長所需要的重要元素之一?

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科目:高中生物 來源: 題型:

自2009年6月以來,隨著氣溫逐漸升高,長江部分支流如湖北省興

  山縣高嵐河、香溪河,巴東縣神農(nóng)溪相繼發(fā)生不同程度的水華,給沿岸群眾的生產(chǎn)生活

  造成一定的影響。

  (1)長江部分支流發(fā)生水華現(xiàn)象時湖面漂浮著一層綠膜,部分人認為是綠藻而不是藍

  藻,藍藻不同于綠藻細胞最顯著的特征是________________。

  (2)某些藍藻會產(chǎn)生并分泌一些代謝產(chǎn)物(如毒素等),對魚類等水生動物造成危害,甚至

  可以通過食物鏈累積危害牲畜乃至人類,寫出這種情況下有4個營養(yǎng)級的食物鏈:

________________________________________________________________________。

  (3)為探究含磷洗滌劑中的磷對湖北省興山縣高嵐河的藻類生長的影響,某同學設計了

  三組實驗。

  第一組:玻璃缸內(nèi)的河水含有一定濃度的含磷洗滌劑;

  第二組:玻璃缸內(nèi)的河水含有與第一組相同濃度的無磷洗滌劑;

  第三組:玻璃缸內(nèi)只有河水。

  三組實驗的玻璃缸內(nèi)的液體量相同并置于相同且適宜的溫度和光照條件下,在一段時間

  內(nèi)觀察并記錄水體變化情況。

  ①預測最可能的實驗結(jié)果:__________________________________________________。

  ②分別說明設計第二組、第三組實驗的目的:___________________________________

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  ③上述實驗不能證實氮也是藻類大量繁殖和生長的重要元素,如何修改上述實驗過程來

  證實氮也是藻類大量繁殖和生長所需要的重要元素之一?________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

自2009年6月以來,隨著氣溫逐漸升高,長江部分支流如湖北省興山縣高嵐河、香溪河,巴東縣神農(nóng)溪相繼發(fā)生不同程度的水華,給沿岸群眾的生產(chǎn)生活造成一定的影響。

(1)長江部分支流發(fā)生水華現(xiàn)象時湖面漂浮著一層綠膜,部分人認為是綠藻而不是藍藻,藍藻不同于綠藻細胞最顯著的特征是________________。

(2)某些藍藻會產(chǎn)生并分泌一些代謝產(chǎn)物(如毒素等),對魚類等水生動物造成危害,甚至可以通過食物鏈累積危害牲畜乃至人類,寫出這種情況下有4個營養(yǎng)級的食物鏈:

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(3)為探究含磷洗滌劑中的磷對湖北省興山縣高嵐河的藻類生長的影響,某同學設計了三組實驗。

第一組:玻璃缸內(nèi)的河水含有一定濃度的含磷洗滌劑;

第二組:玻璃缸內(nèi)的河水含有與第一組相同濃度的無磷洗滌劑;

第三組:玻璃缸內(nèi)只有河水。

三組實驗的玻璃缸內(nèi)的液體量相同并置于相同且適宜的溫度和光照條件下,在一段時間內(nèi)觀察并記錄水體變化情況。

①預測最可能的實驗結(jié)果:__________________________________________________。

②分別說明設計第二組、第三組實驗的目的:___________________________________________________________________________________________________________________。

③上述實驗不能證實氮也是藻類大量繁殖和生長的重要元素,如何修改上述實驗過程來證實氮也是藻類大量繁殖和生長所需要的重要元素之一?

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