自2009年6月以來(lái),隨著氣溫逐漸升高,長(zhǎng)江部分支流如湖北省興山縣高嵐河、香溪河,巴東縣神農(nóng)溪相繼發(fā)生不同程度的水華,給沿岸群眾的生產(chǎn)生活造成一定的影響。
(1)長(zhǎng)江部分支流發(fā)生水華現(xiàn)象時(shí)湖面漂浮著一層綠膜,部分人認(rèn)為是綠藻而不是藍(lán)藻,
藍(lán)藻不同于綠藻細(xì)胞最顯著的特征是________________。
(2)某些藍(lán)藻會(huì)產(chǎn)生并分泌一些代謝產(chǎn)物(如毒素等),對(duì)魚類等水生動(dòng)物造成危害,甚至可以通過(guò)食物鏈累積危害牲畜乃至人類,寫出這種情況下有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈:________________________________________________________________________。
(3)為探究含磷洗滌劑中的磷對(duì)湖北省興山縣高嵐河的藻類生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三
組實(shí)驗(yàn)。
第一組:玻璃缸內(nèi)的河水含有一定濃度的含磷洗滌劑;
第二組:玻璃缸內(nèi)的河水含有與第一組相同濃度的無(wú)磷洗滌劑;
第三組:玻璃缸內(nèi)只有河水。
三組實(shí)驗(yàn)的玻璃缸內(nèi)的液體量相同并置于相同且適宜的溫度和光照條件下,在一段時(shí)間內(nèi)
觀察并記錄水體變化情況。
①預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________________________________________。
②分別說(shuō)明設(shè)計(jì)第二組、第三組實(shí)驗(yàn)的目的:_______________________________________
____________________________________________________________________________。
③上述實(shí)驗(yàn)不能證實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長(zhǎng)的重要元素,如何修改上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)證
實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長(zhǎng)所需要的重要元素之一?
________________________________________________________________________。
(1)無(wú)核膜包被的細(xì)胞核 (2)藍(lán)藻→浮游動(dòng)物→魚→人(其他合理答案也可) (3)①
第一組水體呈藍(lán)綠色,其他兩組不明顯、诘诙M實(shí)驗(yàn)的目的:排除洗滌劑中其他成分對(duì)
藻類生長(zhǎng)的影響;第三組實(shí)驗(yàn)的目的:排除河水本身對(duì)藻類生長(zhǎng)的影響、奂釉O(shè)一玻璃缸,
其中的河水中不加洗滌劑,只加尿素
思維拓展:對(duì)照實(shí)驗(yàn)的類型歸納:
類 型 | 概 念 | 實(shí) 例 |
空白對(duì)照 | 不給對(duì)照組施以任何處理 | 如要驗(yàn)證甲狀腺激素的作用,則對(duì)照組動(dòng)物不做任何處理,讓其自然生長(zhǎng) |
自身對(duì)照 | 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組都在同一實(shí)驗(yàn)對(duì)象上進(jìn)行 | 如植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,在同一裝片中先后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組處理的是同一組細(xì)胞 |
條件對(duì)照 | 給實(shí)驗(yàn)組施以某種處理,給對(duì)照組施以另一條件下的處理 | 在“用動(dòng)物激素飼喂小動(dòng)物”實(shí)驗(yàn)中,甲組為實(shí)驗(yàn)組(飼喂甲狀腺激素),乙組為條件對(duì)照組(飼喂甲狀腺激素抑制劑),丙組為空白對(duì)照組(不飼喂藥劑) |
相互對(duì)照 | 不單設(shè)對(duì)照組,而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)比 | 證明溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,用不同的溫度分別處理,然后得出結(jié)論 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
自2009年6月以來(lái),隨著氣溫逐漸升高,長(zhǎng)江部分支流如湖北省興山縣高嵐河、香溪河,巴東縣神農(nóng)溪相繼發(fā)生不同程度的水華,給沿岸群眾的生產(chǎn)生活造成一定的影響。
(1)長(zhǎng)江部分支流發(fā)生水華現(xiàn)象時(shí)湖面漂浮著一層綠膜,部分人認(rèn)為是綠藻而不是藍(lán)藻,
藍(lán)藻不同于綠藻細(xì)胞最顯著的特征是________________。
(2)某些藍(lán)藻會(huì)產(chǎn)生并分泌一些代謝產(chǎn)物(如毒素等),對(duì)魚類等水生動(dòng)物造成危害,甚至可
以通過(guò)食物鏈累積危害牲畜乃至人類,寫出這種情況下有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈:
________________________________________________________________________。
(3)為探究含磷洗滌劑中的磷對(duì)湖北省興山縣高嵐河的藻類生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三
組實(shí)驗(yàn)。
第一組:玻璃缸內(nèi)的河水含有一定濃度的含磷洗滌劑;
第二組:玻璃缸內(nèi)的河水含有與第一組相同濃度的無(wú)磷洗滌劑;
第三組:玻璃缸內(nèi)只有河水。
三組實(shí)驗(yàn)的玻璃缸內(nèi)的液體量相同并置于相同且適宜的溫度和光照條件下,在一段時(shí)間內(nèi)
觀察并記錄水體變化情況。
①預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________________________________________。
②分別說(shuō)明設(shè)計(jì)第二組、第三組實(shí)驗(yàn)的目的:_______________________________________
____________________________________________________________________________。
③上述實(shí)驗(yàn)不能證實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長(zhǎng)的重要元素,如何修改上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)證
實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長(zhǎng)所需要的重要元素之一?
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
自2009年6月以來(lái),隨著氣溫逐漸升高,長(zhǎng)江部分支流如湖北省興
山縣高嵐河、香溪河,巴東縣神農(nóng)溪相繼發(fā)生不同程度的水華,給沿岸群眾的生產(chǎn)生活
造成一定的影響。
(1)長(zhǎng)江部分支流發(fā)生水華現(xiàn)象時(shí)湖面漂浮著一層綠膜,部分人認(rèn)為是綠藻而不是藍(lán)
藻,藍(lán)藻不同于綠藻細(xì)胞最顯著的特征是________________。
(2)某些藍(lán)藻會(huì)產(chǎn)生并分泌一些代謝產(chǎn)物(如毒素等),對(duì)魚類等水生動(dòng)物造成危害,甚至
可以通過(guò)食物鏈累積危害牲畜乃至人類,寫出這種情況下有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈:
________________________________________________________________________。
(3)為探究含磷洗滌劑中的磷對(duì)湖北省興山縣高嵐河的藻類生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了
三組實(shí)驗(yàn)。
第一組:玻璃缸內(nèi)的河水含有一定濃度的含磷洗滌劑;
第二組:玻璃缸內(nèi)的河水含有與第一組相同濃度的無(wú)磷洗滌劑;
第三組:玻璃缸內(nèi)只有河水。
三組實(shí)驗(yàn)的玻璃缸內(nèi)的液體量相同并置于相同且適宜的溫度和光照條件下,在一段時(shí)間
內(nèi)觀察并記錄水體變化情況。
①預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________________________________________。
②分別說(shuō)明設(shè)計(jì)第二組、第三組實(shí)驗(yàn)的目的:___________________________________
___________________________________________________________________________
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③上述實(shí)驗(yàn)不能證實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長(zhǎng)的重要元素,如何修改上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)
證實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長(zhǎng)所需要的重要元素之一?________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
自2009年6月以來(lái),隨著氣溫逐漸升高,長(zhǎng)江部分支流如湖北省興山縣高嵐河、香溪河,巴東縣神農(nóng)溪相繼發(fā)生不同程度的水華,給沿岸群眾的生產(chǎn)生活造成一定的影響。
(1)長(zhǎng)江部分支流發(fā)生水華現(xiàn)象時(shí)湖面漂浮著一層綠膜,部分人認(rèn)為是綠藻而不是藍(lán)藻,
藍(lán)藻不同于綠藻細(xì)胞最顯著的特征是________________。
(2)某些藍(lán)藻會(huì)產(chǎn)生并分泌一些代謝產(chǎn)物(如毒素等),對(duì)魚類等水生動(dòng)物造成危害,甚至可以通過(guò)食物鏈累積危害牲畜乃至人類,寫出這種情況下有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈:
________________________________________________________________________。
(3)為探究含磷洗滌劑中的磷對(duì)湖北省興山縣高嵐河的藻類生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三
組實(shí)驗(yàn)。
第一組:玻璃缸內(nèi)的河水含有一定濃度的含磷洗滌劑;
第二組:玻璃缸內(nèi)的河水含有與第一組相同濃度的無(wú)磷洗滌劑;
第三組:玻璃缸內(nèi)只有河水。
三組實(shí)驗(yàn)的玻璃缸內(nèi)的液體量相同并置于相同且適宜的溫度和光照條件下,在一段時(shí)間內(nèi)
觀察并記錄水體變化情況。
①預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________________________________________。
②分別說(shuō)明設(shè)計(jì)第二組、第三組實(shí)驗(yàn)的目的:_______________________________________
____________________________________________________________________________。
③上述實(shí)驗(yàn)不能證實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長(zhǎng)的重要元素,如何修改上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)證
實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長(zhǎng)所需要的重要元素之一?
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
自2009年6月以來(lái),隨著氣溫逐漸升高,長(zhǎng)江部分支流如湖北省興山縣高嵐河、香溪河,巴東縣神農(nóng)溪相繼發(fā)生不同程度的水華,給沿岸群眾的生產(chǎn)生活造成一定的影響。
(1)長(zhǎng)江部分支流發(fā)生水華現(xiàn)象時(shí)湖面漂浮著一層綠膜,部分人認(rèn)為是綠藻而不是藍(lán)藻,藍(lán)藻不同于綠藻細(xì)胞最顯著的特征是________________。
(2)某些藍(lán)藻會(huì)產(chǎn)生并分泌一些代謝產(chǎn)物(如毒素等),對(duì)魚類等水生動(dòng)物造成危害,甚至可以通過(guò)食物鏈累積危害牲畜乃至人類,寫出這種情況下有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈:
________________________________________________________________________。
(3)為探究含磷洗滌劑中的磷對(duì)湖北省興山縣高嵐河的藻類生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)。
第一組:玻璃缸內(nèi)的河水含有一定濃度的含磷洗滌劑;
第二組:玻璃缸內(nèi)的河水含有與第一組相同濃度的無(wú)磷洗滌劑;
第三組:玻璃缸內(nèi)只有河水。
三組實(shí)驗(yàn)的玻璃缸內(nèi)的液體量相同并置于相同且適宜的溫度和光照條件下,在一段時(shí)間內(nèi)觀察并記錄水體變化情況。
①預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________________________________________。
②分別說(shuō)明設(shè)計(jì)第二組、第三組實(shí)驗(yàn)的目的:___________________________________________________________________________________________________________________。
③上述實(shí)驗(yàn)不能證實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長(zhǎng)的重要元素,如何修改上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)證實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長(zhǎng)所需要的重要元素之一?
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