【題目】下列關(guān)于人腦的高級(jí)功能和神經(jīng)系統(tǒng)分級(jí)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.醉酒后語(yǔ)無(wú)倫次與小腦有關(guān)

B.語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

C.人的短期記憶與形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)

D.刻意“憋尿”體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)

【答案】A

【解析】

語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級(jí)功能，學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程，短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)。

A. 醉酒后語(yǔ)無(wú)倫次與大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）有關(guān)，A錯(cuò)誤；

B. 語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，B正確；

C. 人的短期記憶與形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，C正確；

D. 刻意“憋尿”體現(xiàn)了高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞的控制，即神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿活動(dòng)存在分級(jí)調(diào)節(jié)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物光合作用光反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（?? ）

A.光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體內(nèi)膜?B.光反應(yīng)中光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能

C.光反應(yīng)中水分解為氧和[H]?D.光反應(yīng)的能量主要來(lái)自紅光和藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個(gè)神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物（ ）

A.與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同?B.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成

C.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放?D.抑制了突觸后膜的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）1880年，德國(guó)科學(xué)家恩格爾曼將水綿和好氧細(xì)菌制成臨時(shí)裝片，將可見(jiàn)光經(jīng)三棱鏡照到臨時(shí)裝片上，這位科學(xué)家將臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中的原因是________________。結(jié)果可發(fā)現(xiàn)在_____________區(qū)域好氧細(xì)菌特別多，在____________區(qū)域好氧細(xì)菌特別少。

（2）后人把恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)加以變化，請(qǐng)分析可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①將實(shí)驗(yàn)中的好氧細(xì)菌換成一定數(shù)量的衣藻。照光后，請(qǐng)描述具體的衣藻分布情況。______________________________________________________________________________________

②將實(shí)驗(yàn)中的好氧細(xì)菌換成一定數(shù)量的乳酸菌。照光后，請(qǐng)描述具體的乳酸菌分布情況。______________________________________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，產(chǎn)生了一個(gè)AAXbY的精細(xì)胞，則另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別是

A.XbY、a、a?B.aa、Xb、Y?C.AAXbY、a、a?D.aY、aY、Xb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究植物對(duì)高溫的耐受性，研究人員將某植物的甲、乙、丙三個(gè)品系的植株從25℃的環(huán)境移入45℃環(huán)境中培養(yǎng)，測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

生理指標(biāo)數(shù)值

處理組

光合速率相對(duì)值

光能捕獲率相對(duì)值

氣孔導(dǎo)度相對(duì)值

對(duì)照組

100%

100%

100%

甲

119%

118%

100%

乙

87%

76%

48%

丙

84%

61%

55%

?

?

?

（1）從代謝的角度分析，溫度主要通過(guò)影響__________來(lái)影響植物的光合速率。

（2）與對(duì)照組相比，乙品系植株葉肉細(xì)胞中C3的消耗速率___ （填“較高”或“較低”），原因是______________________。

（3）在45℃環(huán)境中，甲品系植株光合速率的變化主要受__________（填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)的影響；與乙品系植株相比，丙品系植株的光合速率下降更低，主要受_________（填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”）的影響，判斷依據(jù)是____________________。

（4）若要比較甲、乙、丙三種品系植株新鮮葉片中葉綠素的含量，在提取葉綠素的過(guò)程中，常用的有機(jī)溶劑是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液免疫的敘述，錯(cuò)誤的是

A.體液免疫時(shí)，B細(xì)胞表面受體可以直接與抗原結(jié)合

B.體液免疫主要針對(duì)未侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體

C.記憶B細(xì)胞接受相同抗原的刺激后增殖分化成漿細(xì)胞

D.效應(yīng)B細(xì)胞可以直接消滅并清除病原體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玫瑰精油提取的流程是（　　）

A.鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→分離油層→油水混合物→除水

B.鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層→水蒸氣蒸餾

C.鮮玫瑰花+水→油水混合物→分離油層→水蒸氣蒸餾→除水

D.鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于突觸及其傳遞過(guò)程的不正確描述是（ ）

A.突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以使肌肉收縮

B.突觸釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

C.突觸釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)

D.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突等通過(guò)一定的方式形成突觸

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