【題目】刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后,再刺激同一個(gè)神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物( )
A.與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同?B.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成
C.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放?D.抑制了突觸后膜的功能
【答案】D
【解析】
本題是對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間進(jìn)行傳遞的考查,梳理興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)途徑,然后結(jié)合題干信息,分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。
A、若該藥物與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同,則不會阻斷神經(jīng)沖動的傳遞,A錯(cuò)誤;
B、若該藥物抑制突觸小體中的神經(jīng)遞質(zhì)的合成,則突觸間的神經(jīng)遞質(zhì)的數(shù)量應(yīng)該減少,與題干信息矛盾,B錯(cuò)誤;
C、若該藥物抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放突觸間的神經(jīng)遞質(zhì)的數(shù)量應(yīng)該減少,與題干信息矛盾,C錯(cuò)誤;
D、由題意可知,當(dāng)給予某種藥物后,興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞過程中,神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)的數(shù)量不變,說明給藥后突觸前神經(jīng)元的功能完好,說明該藥物可能作用于突觸后神經(jīng)元,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩組在洗衣粉中加入蛋白酶和脂肪酶中的1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄。分析回答:
水溫/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ? | ||||||||||
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | |
消除血漬時(shí)間/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 13 | 12 | 68 | 12 | 11 | 67 | |
消除油漬時(shí)間/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 | |
?
?
(1)提高去污能力的方法有__________(至少答兩點(diǎn)),乙組在洗衣粉中加入了__________酶。
(2)甲、乙兩組洗滌效果的差異,說明酶具有__________。
(3)如果甲、乙和丙3組均在水溫為100℃時(shí)洗滌同一種污漬,請比較這3組洗滌效果并說明理由:____________________。
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【題目】研究發(fā)現(xiàn)水稻種子內(nèi)的磷酸化酶是一種復(fù)合酶,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)pH為5.7左右時(shí),該酶能催化淀粉水解;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)pH為7.0左右時(shí),該酶能催化淀粉合成。甲同學(xué)欲探究小麥種子內(nèi)的磷酸化酶是否也具有上述特點(diǎn),進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn):將適量的磷酸化酶、某種單糖、淀粉分別與等量的pH為5.7、7.0的緩沖液混合,置于適宜的溫度下反應(yīng)一個(gè)小時(shí),檢測兩組反應(yīng)前后淀粉含量變化,重復(fù)三次。請回答下列問題:
(1)該同學(xué)所用的“某種單糖”為_____________。
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量為__________,因變量為___________,這兩組實(shí)驗(yàn)之間的關(guān)系屬于_________實(shí)驗(yàn)。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能驗(yàn)證“當(dāng)細(xì)胞內(nèi)pH為5.7左右時(shí),該酶能催化淀粉水解”,請推測理由是_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論及生物多樣性的理解,錯(cuò)誤的是(??? )
A.不產(chǎn)生新基因的變異不能提供進(jìn)化的原材料
B.人類活動可使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C.精明捕食者的存在更有利于增加物種多樣性
D.生物進(jìn)化時(shí)基因頻率一定改變,但不一定形成新物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中,一段時(shí)間后植株達(dá)到40g,其增加的質(zhì)量來自于(??? )
A.光、水和空氣?B.光、礦質(zhì)元素和水
C.水礦質(zhì)元素和土壤?D.水礦質(zhì)元素和空氣
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【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是(??? )
A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞,觀察不到核糖體
C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在物鏡上
D.觀察裝片時(shí),低倍鏡下物像清晰,換成高倍鏡后物像不見了,可能由于物像不在視野中央
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動物種群中,FF、Ff、ff的基因型頻率分別為30%、50%、20%。假設(shè)該種群中FF個(gè)體沒有繁殖能力,其他個(gè)體間可隨機(jī)交配,則子一代中FF:Ff:ff的比例為
A.25 : 90 : 81?B.121 : 198 : 81?C.1 : 4 : 1?D.1 : 2 : 1
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【題目】下列關(guān)于人腦的高級功能和神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.醉酒后語無倫次與小腦有關(guān)
B.語言功能是人腦特有的高級功能
C.人的短期記憶與形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)
D.刻意“憋尿”體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)對排尿活動的分級調(diào)節(jié)
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【題目】基因型為AaXBY的果蠅產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體而基因組成為aa的配子,等位基因A、a位于2號染色體上。如果不考慮交叉互換和基因突變,下列關(guān)于該配子產(chǎn)生原因的分析,正確的是(??? )
A.性染色體在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期沒有正常分離
B.aa在減數(shù)第二次分裂后期沒有分離
C.減數(shù)第一次分裂后期2號同源染色體沒有正常分離
D.該變異屬于染色體數(shù)目的變異
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