【題目】將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時間后植株達到40g，其增加的質(zhì)量來自于（??? ）

A.光、水和空氣?B.光、礦質(zhì)元素和水

C.水礦質(zhì)元素和土壤?D.水礦質(zhì)元素和空氣

【答案】D

【解析】

有氧呼吸指：細胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底的氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。

光合作用的原料：二氧化碳和水，產(chǎn)物有機物和氧氣，場所是葉綠體。

黃瓜幼苗可以吸收水，增加鮮重；也可以從土壤中吸收礦質(zhì)元素，合成相關(guān)的化合物。也可以利用大氣中二氧化碳進行光合作用制造有機物增加細胞干重。植物光合作用將光能轉(zhuǎn)化成了有機物中的化學(xué)能，并沒有增加黃瓜幼苗的質(zhì)量，故黃瓜幼苗在光照下增加的質(zhì)量來自于水、礦質(zhì)元素、空氣。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞中“基本骨(支)架”的敘述，錯誤的是

A.細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，具有一定的流動性

B.雙鏈DNA的穩(wěn)定性，與核糖和磷酸通過化學(xué)鍵連成的基本骨架有關(guān)

C.生物大分子由單體連接而成，單體則以碳鏈為基本骨架

D.由蛋白質(zhì)纖維組成的細胞骨架，與細胞物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)探索過程的敘述，正確的是

A.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗運用了同位素示蹤技術(shù)

B.經(jīng)含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的大腸桿菌可用于標(biāo)記T2噬菌體

C.真核細胞的遺傳物質(zhì)是DNA，原核細胞的遺傳物質(zhì)是RNA

D.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某池塘中，第一次捕獲鯽魚106條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚91條，其中有標(biāo)記的25條。由此可以估算出該池塘中鯽魚的密度。后來發(fā)現(xiàn)這次估算的結(jié)果與實際結(jié)果誤差較大，分析其原因不正確的是 （ ）

A.重捕方法不當(dāng)使捕獲的魚部分死亡?B.被標(biāo)記的魚放回后有一小部分死亡

C.兩次捕獲的鯽魚數(shù)量較小?D.捕魚用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從人尿液中可以分離出生長素--—吲哚乙酸，下列有關(guān)生長素的說法正確的是（??? ）

A.人不能吸收生長素，所以在人體的內(nèi)環(huán)境中不存在生長素

B.生長素不能調(diào)節(jié)人的生命活動，是因為人體內(nèi)沒有分解生長素的酶

C.吲哚乙酸不是蛋白質(zhì)，植物是否合成生長素與基因無關(guān)

D.受精卵形成種子過程中會產(chǎn)生生長素促進果實發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物（ ）

A.與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同?B.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成

C.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放?D.抑制了突觸后膜的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對生物組織中一些物質(zhì)的鑒定或分布觀察實驗的歸納總結(jié)，其中正確的是

選項

待測物質(zhì)

顯色劑/染色劑

相關(guān)條件

現(xiàn)象

A

還原糖

斐林試劑

熱水浴、酒精

產(chǎn)生磚紅色沉淀

B

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

顯微鏡、鹽酸

溶液呈現(xiàn)紫色

C

脂肪

蘇丹Ⅳ染液

顯微鏡、酒精

觀察到橘黃色的脂肪顆粒

D

DNA/RNA

甲基綠吡羅紅

酒精燈、鹽酸

細胞核呈綠色、細胞質(zhì)呈紅色

?

?

A.A?B.B?C.C?D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個基因型為AaXbY的精原細胞，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生了一個AAXbY的精細胞，則另外三個精細胞的基因型分別是

A.XbY、a、a?B.aa、Xb、Y?C.AAXbY、a、a?D.aY、aY、Xb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知青蛙的長腿和短腿受一對等位基因控制。為確定青蛙腿形的遺傳方式（不考慮X/Y同源區(qū)段），某大學(xué)生物系學(xué)生用一只長腿雌蛙與一只短腿雄蛙雜交，子一代青蛙中♀長腿∶♀短腿∶♂長腿∶♂短腿為1∶1∶1∶1。請根據(jù)上述結(jié)果，回答問題。

（1）僅根據(jù)上述結(jié)果，能否證明青蛙腿形的遺傳方式，并說明理由。_____

（2）為進一步確定青蛙腿形的遺傳方式，可選用上述子一代中的____________青蛙進行雜交，觀察子二代的表現(xiàn)型及比例。

若____________，則長腿基因為顯性，位于X染色體上；

若____________，則___________________；

若____________，則________________________。

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同步練習(xí)冊答案