【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶

B. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

C. 如果溫度升高或降低5℃，f點都將下移

D. 整個實驗過程中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定

【答案】B

【解析】酶在反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化，所以a代表麥芽糖酶，從圖中可以看出，酶a和反應(yīng)底物d專一性結(jié)合使d分解為e和f，說明酶具有專一性，A正確；麥芽糖在麥芽糖酶的作用下被分解為葡萄糖，麥芽糖和葡萄糖都是還原性糖，都能和斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀，故無法用斐林試劑來鑒定麥芽糖酶是否完成了對麥芽糖的催化分解，B錯誤；因圖乙表示在最適溫度下，故溫度升高或降低都會使酶活性下降，而導(dǎo)致催化速率下降，因此如果溫度升高或降低5℃，f點都將下移，C正確；從圖乙可以看出，e-f段催化速率隨著麥芽糖量的變化而變化，說明麥芽糖為單一變量，麥芽糖酶的量為無關(guān)變量，因此整個實驗過程中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，狼捕食兔子后，狼體內(nèi)的一個細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是（ ）
A.少于a
B.a+b
C.a
D.多于a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組研究了激素類似物甲和乙對某種月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 激素類似物的種類是該實驗的唯一自變量

B. 該實驗證明激素類似物甲的作用具有兩重性

C. 實驗證明乙促進(jìn)生根的最適濃度是10 μmol·L-1

D. 若要探究10 μmol·L-1甲、乙對該種月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計4組實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖（a）表示在種子解除休眠過程中幾種激素隨時間的變化情況，圖（b）表示不同濃度的生長素對不同植物器官生長的影響。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）。

A. 圖（a）顯示種子在解除休眠過程中需要多種激素共同參與

B. 圖（a）顯示種子在解除休眠過程中，細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量變化趨勢基本相同

C. 圖（b）中生長素濃度相同時促進(jìn)甲和乙生長的效應(yīng)一定不同

D. 圖（b）中生長素濃度不同時促進(jìn)同一種器官生長的效應(yīng)可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是幼苗某處彎曲部分縱切裝片在顯微鏡下的一個視野圖；圖乙是生長素濃度對幼苗某處組織生長的影響曲線圖。分析下列說法正確的是（ ）

A. 若圖甲所示為單側(cè)光照射下幼苗向光生長彎曲部分,則左側(cè)為向光側(cè)且生長素濃度較右側(cè)高

B. 若圖甲所示為切面上放置了含生長素的瓊脂塊的去尖端幼苗彎曲部分，則必須在幼苗左側(cè)給予單側(cè)光照

C. 若圖甲所示為根向地生長彎曲部分,則左側(cè)生長素濃度可能為圖乙中c，右側(cè)為m，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

D. 若圖甲所示為莖背地生長彎曲部分且右側(cè)生長素濃度為圖乙中m,則左側(cè)生長素濃度大于m

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 條件X下葡萄糖中能量的去向有三處

B. 人和動物細(xì)胞在X條件下也會產(chǎn)生物質(zhì)a

C. 條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CO2和水

D. 試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液，現(xiàn)象Z是由藍(lán)變綠再變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)研究，結(jié)果如下圖所示（λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)）。下列分析錯誤的是（ ）。

A. 前4年間，該種群數(shù)量在不斷增加，年齡組成為增長型

B. 第4年到第5年間，該種群數(shù)量仍在增加

C. 第5年到第9年間，該種群數(shù)量達(dá)到K值并保持相對穩(wěn)定

D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升，到第13年達(dá)到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究2,4－D（一種生長素類似物）溶液濃度對柳樹枝條生根的影響，研究人員首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4－D溶液，然后選擇枝條，分組、編號，處理枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到如圖二所示的實驗結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖一所示，配制一系列濃度的2，4—D溶液各9ml。據(jù)圖可知，對5號燒杯中的2，4—D溶液還應(yīng)進(jìn)行的操作是________________________，該操作是為了控制好_______________。

（2）選擇生長狀況相同，芽的數(shù)量相同的柳樹枝條若干，隨機(jī)均分成_________組。

（3）用2，4—D溶液處理枝條的方法有浸泡法和 _____________________。其中對照組用_______________________________________在相同條件下處理相同時間。

（4）在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，測量并記錄每組柳樹枝條的________________，對所得的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

（5）實驗結(jié)果表明：促進(jìn)柳樹枝條生根的最適濃度在__________________________之間。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ缦聢D），有一種是伴性遺傳病。甲病與等位基因A和a有關(guān)，乙病與等位基因B和b有關(guān)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

B. 個體5的基因型是AaXBXb

C. 個體8的乙種遺傳病致病基因最初來源于個體2

D. 若個體8和正常女性結(jié)婚，所生孩子不患甲病的概率是1／3

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