【題目】如圖為某同學(xué)構(gòu)建的晴天植物的有氧呼吸圖，A~G表示各種物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若用18O標(biāo)記葡萄糖，在B中能檢測到18O

B.催化D→F過程的相關(guān)酶存在于線粒體基質(zhì)中

C.圖示過程中釋放的能量大部分以熱能形式散失

D.物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠變黃

【答案】B

【解析】

分析圖示可知，該圖為有氧呼吸過程的物質(zhì)和能量變化圖，A是丙酮酸，B是CO2，C是反應(yīng)物H2O，D是[H]，E是O2，F是生成物H2O，G是ATP。

A、由圖示可知，葡萄糖→A→B的過程包括葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，然后丙酮酸在線粒體基質(zhì)內(nèi)與水徹底分解成CO2和[H]的過程，因此若用18O標(biāo)記葡萄糖，在B（CO2）中能檢測到18O，A正確；

B、D→F為[H]與O2結(jié)合生成水并釋放大量能量的過程，為有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，因此相關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜上，B錯(cuò)誤；

C、有氧呼吸過程有機(jī)物徹底氧化分解釋放的能量，大部分以熱能形式散失，少部分用于合成G（ATP），C正確；

D、物質(zhì)B為CO2，可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠再變黃，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將相同的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別放置在清水、0．3g/mL蔗糖溶液中進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后得到圖所示的結(jié)果。下列敘述正確的是（ ）

A.乙細(xì)胞液泡中的色素含量不斷增大

B.甲細(xì)胞在膨脹過程中細(xì)胞內(nèi)外濃度差逐漸減小

C.外界溶液與細(xì)胞液只要存在濃度差，細(xì)胞就會發(fā)生滲透作用

D.甲細(xì)胞在膨脹過程中水分子從其分子數(shù)相對較多向相對較少處運(yùn)動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表所示為科研人員對鳥類資源的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請分析回答下列問題：

鳥類豐富度（種）

平均種群密度（只/hm2）

次生雜木林

55

11．506 3

灌叢

51

16．358 1

農(nóng)田

21

3．941 7

人工馬尾松林

23

14．385 7

（1）次生雜木林中的生物分布具有鑲嵌現(xiàn)象，這屬于群落的_________結(jié)構(gòu)；灌叢中的植物因?yàn)楣庹找蛩氐挠绊懀诖怪狈较蛏嫌忻黠@的_______現(xiàn)象。

（2）表中數(shù)據(jù)表明，4種生態(tài)系統(tǒng)中的鳥類豐富度差別較大，其中農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的鳥類豐富度最低，原因是____________________________________；灌叢的鳥類平均種群密度最大，說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的_____________。

（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種鳥類存在捕食關(guān)系，二者的種群數(shù)量變化如圖所示。分析可知，_____________是捕食者。甲、乙種群數(shù)量的變化，體現(xiàn)了群落內(nèi)部的_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，乙是在一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因用B、b）。已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG，請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）圖甲中，α鏈的堿基組成為CAT，則β鏈堿基組成是_______________。

（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病基因位于______________染色體上，屬于______________性遺傳病。

（3）圖乙中，Ⅱ6的基因型是______________。

（4）若正常基因片段中的CTT突變成CTC，由此控制的生物性狀是否會發(fā)生變化?__________（選填“會”或“不會”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物成熟區(qū)細(xì)胞分別置于一定濃度的蔗糖溶液和KNO3溶液中（溶液體積遠(yuǎn)大于細(xì)胞），原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化如圖所示(最終不再變化)，下列分析正確的是（ ）

A.曲線①②分別表示細(xì)胞置于蔗糖溶液和KNO3溶液中

B.曲線①中細(xì)胞處于a時(shí)刻的細(xì)胞液濃度最大

C.曲線②中細(xì)胞的吸水能力為a＞b

D.該細(xì)胞置于甘油溶液中的體積變化可與曲線②相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分，請分析后回答：

（1）此圖是_______細(xì)胞的示意圖。

（2）分離各種細(xì)胞器常用的方法是___________________。

（3）具有雙層膜的細(xì)胞器是_________（填序號），它們增大膜面積的方式分別是：______________________。

（4）此細(xì)胞不是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料，原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.一種病原體只能被一種抗體特異性識別

B.被病原體感染的體細(xì)胞上含有抗原—MHC復(fù)合體

C.巨噬細(xì)胞吞噬處理細(xì)菌后能形成抗原—MHC復(fù)合體

D.一個(gè)記憶B細(xì)胞上能與抗原特異性結(jié)合的受體只有一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

高果糖漿是一種營養(yǎng)性甜味劑，它被廣泛運(yùn)用在碳酸飲料、果汁飲料和運(yùn)動飲料以及小吃、果凍和其他含糖產(chǎn)品中�；卮鹣铝欣霉潭ɑ咸烟钱悩�(gòu)酶生產(chǎn)高果糖漿的相關(guān)問題。

（1）葡萄糖異構(gòu)酶的活力常用在一定條件下，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生______________________所需的酶量來表示。固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________。

（2）圖1是利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶生產(chǎn)高果糖漿的示意圖，方法1、方法2、方法3依次為____________________________________________；方法1中固定化葡萄糖異構(gòu)酶時(shí)需將海藻酸鈉溶化，溶化過程中對加熱的要求是_______________________________，固定化酶一般不選用方法1，這是因?yàn)?/span>____________________________________________。

（3）在生產(chǎn)高果糖漿的過程中，圖1中控制閥的作用是______________________。據(jù)圖2說明兩種情況下的葡萄糖異構(gòu)酶的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

海南儋州市木棠鎮(zhèn)神沖村臨海的沙灘上，有幾處用火山石壘成的圍堰，漲潮時(shí)海水漫過圍堰，魚群隨著潮水進(jìn)入覓食；退潮后，不少魚蝦則被攔在了圍堰里.圍堰捕魚方式具有生態(tài)、保育功能，近年來該捕魚方式逐漸消失，慢慢湮沒在人們腦海的記憶里.下圖為圍堰石壩景觀圖。

簡述圍堰捕魚的生態(tài)、保育功能并分析圍堰捕魚逐漸消失的原因.

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同步練習(xí)冊答案