【題目】下列有關酶特性的實驗設計中，最科學、嚴謹?shù)囊豁検?/span>

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】檢驗酶催化具有高效性，該實驗雖然設置對照組，但缺乏鑒定酶催化具有高效性的措施，該實驗可以用于檢驗酶的專一性，A錯誤；酶催化具有專一性的設計，以2mL3%蔗糖+1mL唾液作為對照，然后斐林試劑檢驗，探究唾液只能消化可溶性淀粉，不能消化蔗糖，應該用斐林試劑檢驗，不能用淀粉檢驗，B錯誤；探究酶作用的適宜溫度，雖然設置溫度為單一變量，但每隔5分鐘將溶液溫度升高10℃，無法探究酶作用的適宜溫度，C錯誤；驗證pH對酶催化速率的影響，向三支試管分別加入1mL不同pH的緩沖液，再均依次加入1mL過氧化氫酶溶液，2mL3%過氧化氫溶液，適宜溫度下觀察氣泡的生產(chǎn)速率，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K＋跨膜運輸?shù)倪^程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白。該通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道，具有離子選擇性。下列有關分析正確的是（ ）

A．K＋均以主動運輸方式進出細胞

B．A側為神經(jīng)細胞膜的內(nèi)側，B側為神經(jīng)細胞膜的外側

C．運輸K＋的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運輸Na＋

D．神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K＋經(jīng)乙外流的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時裝片結果。下列說法正確的是

A．細胞甲中染色體組數(shù)最多，便于觀察染色體形態(tài)

B．DNA復制所導致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細胞乙

C．交叉互換會導致細胞丁移向兩極的基因組成不同

D．細胞丙和戊中細胞核結構及染色體形態(tài)變化相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述，正確的是

A. t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B. 若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高

C. t3→t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果

D. t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是影響花藥培養(yǎng)因素的是（ ）

A. 材料的選擇和培養(yǎng)基的組成

B. 親本植株的生長條件

C. 接種密度

D. 做實驗的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組從同一蘿卜上取相同長度的蘿卜條5根，其中4根分別放置在濃度為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理1 h，另外一根不作處理，作為對照組。然后將這5根蘿卜條依次放入質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1 h后，取出蘿卜條，測定蒸餾水質(zhì)量的變化量，結果如圖所示。據(jù)此判斷，下列推測正確的是

A. 蔗糖溶液濃度大小關系為c<b<a<d

B. 原蘿卜條細胞液濃度位于b和c之間

C. 戊組質(zhì)量不變的原因可能是細胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性

D. 濃度為c的廉糖溶液使蘿卜條細胞失水過多而死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以抗螟非糯性水稻（GGHH）與不抗螟糯性水稻（gghh）為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2的性狀分離比為9∶3∶3∶1。則F1中兩對基因在染色體上的位置關系是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組，其中訓練組每天進行運動訓練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動），對照組不進行。訓練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后肌肉中乳酸含量，結果如圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉化形成的

B. 靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質(zhì)基質(zhì)生成

C. 運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例

D. 運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定下圖中男孩8與本家族的親緣關系，最科學的鑒定方案是

A．比較8與1的常染色體DNA序列 B．比較8與3的X染色體DNA序列

C．比較8與5的Y染色體DNA序列 D．比較8與2的X染色體DNA序列

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