【題目】埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，能引起埃博拉出血熱，它屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)層次

A.細(xì)胞B.個(gè)體C.病毒D.都不是

【答案】D

【解析】

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的，一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存。

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，D正確，ABC錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將馬鈴薯塊切成兩半，各在其上挖個(gè)凹穴，穴內(nèi)分別放兩種溶液，一種是清水，另一種是0.3 gmL-1的蔗糖溶液，液面一樣高。一段時(shí)間后液面變化如圖所示，下列敘述正確的是

①a是蔗糖溶液，b是清水 ②a是清水，b是蔗糖濃液 ③圖中c處細(xì)胞吸水 ④圖中d處細(xì)胞吸水

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，下列敘述正確的是

A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時(shí)間較長(zhǎng)

B.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子

C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的

D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度。圖2表示給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。(注：實(shí)驗(yàn)中所用的A、B兩種植物葉片面積相等，且實(shí)驗(yàn)都在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，忽略光照對(duì)細(xì)胞呼吸的影響)請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）由圖1分析可知，A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受______________的影響。從實(shí)驗(yàn)開始到10min這段時(shí)間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢(shì)是______________。

（2）若A植物在第5min時(shí)，光照強(qiáng)度突然降低而其他條件不變，其短時(shí)間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將會(huì)_________。

（3）在第25～40min期間，兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是_________________。從實(shí)驗(yàn)開始到第40min這一階段，A植物積累的有機(jī)物量比B植物的要___________。

（4）根據(jù)圖2，當(dāng)光照強(qiáng)度為b klx時(shí)，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是_____mg/m2·h。若每日光照12小時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度為b klx時(shí)，則經(jīng)過一晝夜后B植物二氧化碳的凈吸收量是_______mg/m2，當(dāng)光照強(qiáng)度為m klx(a＜m＜b)，則經(jīng)過一晝夜后B植物的干重將________，原因是_________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是

A. 人體紅細(xì)胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況

B. 萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水比值隨時(shí)間變化的情況

C. 酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

D. 質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中細(xì)胞的吸水能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一臺(tái)裝有目鏡為10×和物鏡為40×的顯微鏡，視野中觀察到一個(gè)面積為400平方毫米的正方形，則實(shí)際中正方形的面積為

A.0.02平方毫米B.1平方毫米C.0.0025平方毫米D.0.4平方毫米

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植物體細(xì)胞中染色體數(shù)（2n=24），下圖為此植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片�；卮鹣铝袉栴}：

（1）甲圖處于減數(shù)第一次分裂的前期，細(xì)胞中的同源染色體之間兩兩配對(duì)，此現(xiàn)象為_______。在此過程中同源染色體的_____________因交叉互換而使染色體上的基因產(chǎn)生__________。

（2）乙圖處于減數(shù)第一次分裂的后期，___________分離移向細(xì)胞兩極，位于染色體上的___________也隨其分開而分離。

（3）丁圖為減數(shù)第二次分裂的后期，此時(shí)__________分裂，該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某致病菌分泌的外毒素?zé)o色，呈細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起便血、痙攣等癥狀，甚至死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問題。

（1）該化合物是由_______個(gè)氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的_________（填A或B）。

（2）組成該化合物的氨基酸有______種，其中有______個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是__________。

（3）該外毒素在環(huán)肽形成過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，最能體現(xiàn)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是

A.保護(hù)作用B.識(shí)別作用C.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸D.胞吞和胞吐

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