【題目】在進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗過程中，有幾種實驗材料供選擇，你認(rèn)為質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯的細(xì)胞是

A. 具有紫色液泡的洋蔥表皮細(xì)胞 B. 透明的洋蔥表皮細(xì)胞

C. 口腔上皮細(xì)胞 D. 洋蔥根尖中既小且方的細(xì)胞

【答案】A

【解析】具有紫色液泡的洋蔥表皮細(xì)胞，便于在顯微鏡下觀察現(xiàn)象，A正確；透明的洋蔥表皮細(xì)胞沒有顏色，不便于在顯微鏡下觀察現(xiàn)象，B錯誤；口腔上皮細(xì)胞無細(xì)胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯誤；洋蔥根尖中既小且方的細(xì)胞為分生區(qū)細(xì)胞，沒有大液泡，不易發(fā)生質(zhì)壁分離，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)組成不全部屬于哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分的是( )。

A．氨基酸、核苷酸、無機(jī)鹽、激素

B．血清、激素、維生素、有機(jī)鹽

C．核苷酸、維生素、血清、無機(jī)鹽

D．有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是

A. 限制酶和DNA連接酶 B. 限制酶和水解酶

C. 限制酶和載體 D. DNA連接酶和載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。以下說法正確的是（ ）

A. 細(xì)胞器甲是線粒體，有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解

B. 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成

D. 乳酸菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是 。

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是 。

（3）基因工程中最常用的載體是 。

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組逐年對一片長著馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林中兩個樹種的存有量進(jìn)行統(tǒng)計，并把馬尾松存有量與山毛櫸存有量的比值記為C，結(jié)果如下圖曲線。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 兩樹種處于競爭關(guān)系的年份段是0b

B. 兩樹種處于平衡狀態(tài)的年份段是bc

C. a年的優(yōu)勢樹種是馬尾松，d年的優(yōu)勢樹種是山毛櫸

D. 0e年中該群落的物種豐富度可能發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系，邏輯順序正確的是

①膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成　

②具有流動性　

③具有選擇透過性　

④膜內(nèi)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都是運動的　

⑤主動運輸?shù)靡哉＿M(jìn)行

A. ①、④、②、⑤、③ B. ①、②、④、③、⑤

C. ①、④、②、③、⑤ D. ①、②、④、⑤、③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表所示有關(guān)生態(tài)工程的原理和實例中，錯誤的是

選項

有關(guān)實例

相關(guān)的生態(tài)工程原理

A

無廢棄物農(nóng)業(yè)

遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理

B

在人工林中增加植被的層次

遵循物種多樣性原理

C

無錫太湖水體富營養(yǎng)化、引起大面積水華

違反協(xié)調(diào)與平衡原理

D

前面造林，后面砍林

違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中含能量最多的生物類群是；含能量最少的生物類群是 ．
（2）圖中共有條食物鏈，最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>；圖中蛇占有的營養(yǎng)級是 ．

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同步練習(xí)冊答案