【題目】圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度

B. a-b段，該種群的增殖率與種群密度之間呈正相關(guān)

C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)

D. 控制種群數(shù)量在d-e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

【答案】B

【解析】從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢(shì)看，O點(diǎn)到b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，種群的增長(zhǎng)大致呈“S”型，a點(diǎn)的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半，此時(shí)蝗蟲(chóng)種群有最快的增長(zhǎng)速率，故防治時(shí)間應(yīng)在a點(diǎn)之前，故A項(xiàng)正確；a-b段種群增長(zhǎng)率逐漸減小到零，種群密度不斷增長(zhǎng)，所以呈反相關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例后，蝗蟲(chóng)種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào)，導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降，可防止種群增長(zhǎng)至c點(diǎn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；把東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平即d-e水平，能使被啃食的植物等生產(chǎn)者減少，使生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種組成和數(shù)目受影響較小，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D項(xiàng)正確。

項(xiàng)目

滅鼠、滅蝗等

捕魚(yú)、森林砍伐等

K/2（最大增長(zhǎng)速率）

滅鼠后，鼠的種群數(shù)量在K/2附近，這時(shí)鼠的種群數(shù)量會(huì)迅速增加，無(wú)法達(dá)到滅鼠效果

使魚(yú)、樹(shù)木的種群數(shù)量維持在K/2，捕撈或砍伐后，魚(yú)、樹(shù)木的種群數(shù)量會(huì)迅速回升

K值（環(huán)境最大容納量）

改變環(huán)境，降低K值，使之不適合鼠、蝗的生存

保證魚(yú)、樹(shù)木生存的環(huán)境條件，盡量提升K值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是( )

A. 減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)染色體沒(méi)有相互分離

B. 減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒(méi)有相互分離

C. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)在某一個(gè)群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50% 。下圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，自然選擇對(duì)A或a基因有利時(shí)其基因頻率的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示，該種群將進(jìn)化成新物種

B. 曲線甲表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)顯性基因頻率變化曲線

C. 圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異

D. 自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖

（1）比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有______（填標(biāo)號(hào)）。

（2）吞噬細(xì)胞能夠攝取外來(lái)的異物（如細(xì)菌等）。胞吞過(guò)程體現(xiàn)了⑤的________性。

（3）控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于______________中（填標(biāo)號(hào)）。

（4）除去細(xì)胞壁，應(yīng)選用_________________酶進(jìn)行操作。

（5）圖中含有雙層膜的細(xì)胞器是__________________（填標(biāo)號(hào)）。

（6）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是__________________。（填標(biāo)號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】朱鹮是瀕危動(dòng)物。朱鹮的食物1/3是小魚(yú)，2/3是泥鰍，有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如下圖，下列相關(guān)分析正確的是

A. 在食物鏈中，碳以C02的形式被循環(huán)利用

B. 日照時(shí)間的長(zhǎng)短能影響朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的這種信息屬于行為信息

C. 若朱鹮增加1.5kg體重(干重)，則至少消耗水草37.5kg(干重)

D. 就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A. 衰老解胞的細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮

B. 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝的中心

C. 細(xì)胞核是DNA和RNA儲(chǔ)存、復(fù)制的主要場(chǎng)所

D. 核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道，不具有選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體胰島素分泌、運(yùn)輸、作用途徑如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

（1）圖中有一個(gè)完整的反射弧，效應(yīng)器指的是_________，刺激C時(shí)，A點(diǎn)_______(有/沒(méi)有）電位變化，原因是_____________________。

（2）若圖中靶細(xì)胞為肝細(xì)胞，胰島素作用引起的效應(yīng)是______________，胰島素的作用結(jié)果會(huì)影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為_______________，當(dāng)血糖降低時(shí)，胰腺中的________細(xì)胞分泌激素増加。

（3）人體內(nèi)胰島素分泌正常，也可能會(huì)出現(xiàn)糖尿病，據(jù)圖分析可能的原是______________。

（4）人體血糖調(diào)節(jié)中樞在_____________，由于某種原因使人體內(nèi)產(chǎn)生了胰島素受體的抗體，從而導(dǎo)致血糖含量升高，這種免疫系統(tǒng)疾病稱(chēng)為___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者。現(xiàn)對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類(lèi)剖析，其中分析不正確的是(注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量)

A. b＋c＋d＋e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. c1表示初級(jí)消費(fèi)者中被次級(jí)消費(fèi)者所同化的能量

C. b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

D. 初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在c中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（a、b、c表示細(xì)胞，①②③④⑤⑥表示過(guò)程）：

（1）該特異性免疫屬于___________免疫，圖中b在人體內(nèi)由___________細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái)。

（2）圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是_____________________。

（3）當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是______________________。

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的_________________病。

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