【題目】關(guān)于細胞核的敘述不正確的是(  )
A.真核細胞核膜上有核孔
B.在電鏡下觀察分裂間期的真核細胞,能看到核膜、核仁、核孔和染色體
C.細胞核控制著細胞的代謝和遺傳
D.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

【答案】B
【解析】解:A、真核細胞核膜上有核孔,是大分子物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃獶NA分子不可以通過,RNA和蛋白質(zhì)等可以通過,A正確;

B、在分裂間期,染色體以染色質(zhì)的形式存在,B錯誤;

C、細胞核控制著細胞的代謝和遺傳,被喻為細胞的“控制中心”,C正確;

D、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞,核仁越大,D正確.

所以答案是:B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是( 。
①霉菌②酵母菌③藍藻④大腸桿菌⑤乳酸菌.
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表表示中華絨螯蟹三個群體間某基因片段的差異率。從中可以看出,這三個群體之間表現(xiàn)出(  )

群體間

群體1

與群體2

群體2

與群體3

群體1

與群體3

某基因片

段差異率

15.1%

16.2%

15.3%

A. 基因多樣性 B. 物種多樣性 C. 群落多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生,取決于( )

A. 兩者R基團組成的不同 B. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的操作正確的是(  )

A. 從試管吸出培養(yǎng)液之前應靜置一段時間

B. 對于壓在小方格界線上的酵母菌,計數(shù)四條邊上的菌數(shù)

C. 當一個小方格中酵母菌數(shù)目較多時應適當稀釋

D. 將培養(yǎng)液滴到計數(shù)室中蓋上蓋玻片后鏡檢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】移栽某些幼樹苗時,常剪去部分葉片;剛收獲的小麥種子經(jīng)過晾曬后才能忙存.以上措施的主要目的依次是( 。 ①減弱光合作用
②減少蒸騰作用
③減弱呼吸作用,減少養(yǎng)耗消耗
④停止各種代謝活動.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA在完全水解后,得到的化學物質(zhì)是( 。
A.氨基酸、葡萄糖、堿基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸
D.脫氧核糖、堿基、磷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,圖為濾紙層析的結(jié)果(I、、為色素條帶).下列敘述錯誤的是( )

A. 強光照導致了該植物葉綠素含量降低

B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照

C. 色素、吸收光譜的吸收峰波長不同

D. 畫濾液線時,濾液在點樣線上只能畫一次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原實驗的敘述中,正確的是(  )

A. 常選擇質(zhì)量濃度為0.3 g·mL-1的葡萄糖溶液作為質(zhì)壁分離的試劑

B. 能發(fā)生質(zhì)壁分離復原的細胞說明其膜結(jié)構(gòu)保持原有功能

C. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞也是觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的理想材料

D. 發(fā)生質(zhì)壁分離時,細胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了清水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案