【題目】關(guān)于細胞核的敘述不正確的是( )
A.真核細胞核膜上有核孔
B.在電鏡下觀察分裂間期的真核細胞,能看到核膜、核仁、核孔和染色體
C.細胞核控制著細胞的代謝和遺傳
D.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表表示中華絨螯蟹三個群體間某基因片段的差異率。從中可以看出,這三個群體之間表現(xiàn)出( )
群體間 | 群體1 與群體2 | 群體2 與群體3 | 群體1 與群體3 |
某基因片 段差異率 | 15.1% | 16.2% | 15.3% |
A. 基因多樣性 B. 物種多樣性 C. 群落多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生,取決于( )
A. 兩者R基團組成的不同 B. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同
C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的操作正確的是( )
A. 從試管吸出培養(yǎng)液之前應靜置一段時間
B. 對于壓在小方格界線上的酵母菌,計數(shù)四條邊上的菌數(shù)
C. 當一個小方格中酵母菌數(shù)目較多時應適當稀釋
D. 將培養(yǎng)液滴到計數(shù)室中蓋上蓋玻片后鏡檢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】移栽某些幼樹苗時,常剪去部分葉片;剛收獲的小麥種子經(jīng)過晾曬后才能忙存.以上措施的主要目的依次是( 。 ①減弱光合作用
②減少蒸騰作用
③減弱呼吸作用,減少養(yǎng)耗消耗
④停止各種代謝活動.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA在完全水解后,得到的化學物質(zhì)是( 。
A.氨基酸、葡萄糖、堿基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸
D.脫氧核糖、堿基、磷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、為色素條帶).下列敘述錯誤的是( )
A. 強光照導致了該植物葉綠素含量降低
B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照
C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同
D. 畫濾液線時,濾液在點樣線上只能畫一次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原實驗的敘述中,正確的是( )
A. 常選擇質(zhì)量濃度為0.3 g·mL-1的葡萄糖溶液作為質(zhì)壁分離的試劑
B. 能發(fā)生質(zhì)壁分離復原的細胞說明其膜結(jié)構(gòu)保持原有功能
C. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞也是觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的理想材料
D. 發(fā)生質(zhì)壁分離時,細胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了清水
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com