【題目】下列關(guān)于某人免疫細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，不正確的是

A. 效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞但不能直接清除靶細(xì)胞中抗原

B. 漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的基因和mRNA均存在差異性

C. 記憶B細(xì)胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化

D. 吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫

【答案】B

【解析】試題分析：效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞但不能直接清除靶細(xì)胞中抗原，抗原的清除還需體液免疫，A正確；漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的mRNA由于基因的選擇性表達(dá)而存在差異性，但細(xì)胞核中基因相同，B錯(cuò)誤；記憶B細(xì)胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化為漿細(xì)胞，C正確；吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫，D正確；答案是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果酒果醋的制作流程 （如圖所示）．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
（1）在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象，其原因可能是發(fā)酵液中混有乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸；也可能是 ， 導(dǎo)致菌生長繁殖，產(chǎn)生醋酸．
（2）某同學(xué)嘗試用罐頭瓶制作果酒，在培養(yǎng)過程中，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次，此后再擰緊，這樣做的主要目的，一是 ， 二是避免氧氣進(jìn)入和雜菌污染．
（3）在酸性條件下，可用來檢測果酒發(fā)酵是否成功．若要進(jìn)一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時(shí)，一般采用法，但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低．
（4）在果酒制作中，加入的新鮮葡萄汁沒有經(jīng)過滅菌處理，但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌，從生態(tài)學(xué)角度分析：一是酵母菌與雜菌之間存在關(guān)系；二是由于果酒中的不利于雜菌的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于化學(xué)信息的是

A. “溫柔陷阱”—捕蟲草“絕技”：捕蟲草產(chǎn)生香甜的分泌液，引誘昆蟲前來并將其捕食

B. “臭名昭著”—野生海芋：海芋釋放臭味吸引蚊子前來，幫助傳粉

C. “我最閃亮”—孔雀開屏：鳥類的求偶炫耀

D. “我的地盤”—美洲獵豹：撒尿標(biāo)記自己的領(lǐng)地

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基酸形成肽鏈過程中會(huì)失去水分子（H20），失去的水分子（H20）中的氫元素來自 （ ）

A. 羧基 B. 氨基 C. 羧基和氨基 D. H2O和氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白菜和白兔的體細(xì)胞內(nèi)都有的結(jié)構(gòu)是 ( )

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤中心體 ⑥核糖體 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑧染色質(zhì)

A．①②⑥⑦⑧ B．②③⑥⑦⑧ C．②④⑥⑦⑧ D．②③④⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的元素及化合物的敘述，不正確的是（ ）

A. 某種單糖可作為直接能源物質(zhì)的組分與RNA的組分

B. 無機(jī)鹽主要以離子形式存在，可參與神經(jīng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)

C. 膜上的受體蛋白質(zhì)可參與物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸

D. 攜帶遺傳信息的物質(zhì)一定是含有氮元素的大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一成熟植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，測得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是

A. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液

B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液

C. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液

D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 前者圓柱狀后者細(xì)絲狀 B. 細(xì)胞分裂中出現(xiàn)的時(shí)期不同

C. 都易被堿性染料染成深色 D. 主要成分都是RNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素A、B鏈分別表達(dá)法是生產(chǎn)胰島素的方法之一．如圖是該方法所用的基因表達(dá)載體，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中基因表達(dá)載體中沒有標(biāo)注出來的基本結(jié)構(gòu)是 ．
（2）圖中啟動(dòng)子是酶識(shí)別和結(jié)合的部位，有了它才能啟動(dòng)目的基因的表達(dá)；氨芐青霉素抗性基因的作用是 ．
（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有 ．
（4）β﹣半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達(dá)，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點(diǎn)隱藏在內(nèi)部，其意義在于 ．
（5）溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈，且β﹣半乳糖苷酶被切成多個(gè)肽段，其原因可能是 ．

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