下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（● 和 〇 表示著絲點，1表示的染色體是X染色體），圖B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答：











（1）圖A細胞中含有同源染色體　 對，該細胞分裂后形成的子細胞的最終去向是：　　 。

（2）圖A細胞的變化，應發(fā)生在圖B中的　　　 時段。

（3）請寫出該生物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型　　　　　　　　　 。

（4）如果對該生物進行測交，請參照右圖中已繪染色體及基因，在該圖中畫出另一親本體細胞中的其余染色體及有關基因的組成。

（10分,每空2分）

（1）0       退化消失    （2）8-9 

（3）BdXA、BdXa、bdXA、bdXa（2分，只答對1項得0分，答對2項或3項得1分）

（4）(需將右面的圖形印在答題紙上)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（??和??表示著絲點，1表示的是X染色體），圖B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答：

⑴圖A細胞中含有同源染色體     對，染色體組         個。該動物產(chǎn)生的配子如果有機會受精的話，將出現(xiàn)防止多精入卵的兩道屏障，這兩道屏障分別是什么？        

                                                           。

⑵圖A細胞的變化，應發(fā)生在圖B中的            時段。

⑶請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型                     。

⑷下圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳�？刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的           段。

⑸下圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎？                       。

⑹如果對該生物進行測交，在給出的圖中畫出另一親本體細胞中的其余染色體及有關基因的組成。（注：Aa基因只位于X染色體上。）

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科目：高中生物 來源：2011屆年廣東省深圳高級中學高三上學期期中考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ、科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”，分別用同位素32P、35S做了如下表的標記。

 
脫氧核苷酸
氨基酸
噬菌體的成分
32P
35S
大腸桿菌的成分
31P
32S
此實驗所得結(jié)果是：子代噬菌體與母噬菌體的外形和侵染細菌的特點均相同。請分析回答：
⑴子噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子中分別含有的上述元素是__________，原因是      。
⑵此實驗結(jié)果證明了____________________________。
⑶此實驗設計思路是__________________________________________。
Ⅱ、下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（●和○表示著絲點，1表示的染色體是X染色體），圖B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答：

⑴圖A細胞分裂后形成的子細胞的最終去向是：      。
⑵圖A細胞的變化，應發(fā)生在圖B中的          時段。
⑶請寫出該生物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型                      。
⑷如果對該生物進行測交，請參照右圖中已繪染色體及基因，在該圖中畫出另一親本體細胞中的其余染色體及有關基因的組成。

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省江門一模理綜生物試題 題型：綜合題

（16分）下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（?和?表示著絲點，1表示的是X染色體），圖B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答：

⑴圖A細胞中含有同源染色體    對，染色體組        個。該動物產(chǎn)生的配子如果有機會受精的話，將出現(xiàn)防止多精入卵的兩道屏障，這兩道屏障分別是什么？       
                                                          。
⑵圖A細胞的變化，應發(fā)生在圖B中的           時段。
⑶請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型                    。
⑷下圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳。控制該動物的不患病基因不可能位于圖中的          段。

⑸下圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎？                      。

⑹如果對該生物進行測交，在給出的圖中畫出另一親本體細胞中的其余染色體及有關基因的組成。（注：Aa基因只位于X染色體上。）

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（1表示的是X染色體），圖B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖A細胞中含有同源染色體___      _對，染色體組__       __個。

（2）圖A細胞的變化，應發(fā)生在圖B中的___      ___時段。

（3）請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型__________________________。

（4）C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。某種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳�？刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的________段。

（5）下圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎？______________。

（6）如果對該生物進行測交，請畫出另一親本體細胞中的染色體及有關基因的組成。（注：A、a基因只位于X染色體上）（3分）

 

 

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的

染色體和基因示意圖(和·表示著絲點，1表示的是X染色體)，圖B是該生物配子形成

過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖A細胞中含有同源染色體        對，染色體組         個。

（2）圖A細胞的變化，應發(fā)生在圖B中的            時段。

 (3) 請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型                     。

 (4)C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中1片段為同源部分，Ⅰ1、Ⅱ2，片段[來源:ZXXK]

為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在，己如不患病性狀

受顯性基因控制，為伴性遺傳�？刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的       

             段。

（5）下圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?

 

 

(6)如果對該生物進行測交，在上圖中畫出另一親本體細胞中的染色體及有關

基因的組成。(注：Aa基因只位于X染色體上。)

 

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