( 5分)研究人員在人工控制的大棚內(nèi)種植大豆和玉米,研究不同植物的光合作用強度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。甲圖是大棚內(nèi)某植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是在光照強度為7000Lx,室溫為28℃的條件下,大豆和玉米兩種植物葉片的光合作用強度與CO2濃度的關(guān)系。分析回答:
(1)甲圖①所指的細胞區(qū)別于C3植物該細胞的特點是 。
(2)乙圖中 曲線對應(yīng)的植物葉片結(jié)構(gòu)如甲圖所示。
(3)大豆根瘤內(nèi)有 菌,在它的_________上有特殊的___________,并指導(dǎo)合成相應(yīng)的酶,故能將大氣中的氮氣還原為氨。
科目:高中生物 來源: 題型:
8.(1 4分) 根據(jù)下面的資料回答問題。
美國的研究人員在 “20 1 3年逆轉(zhuǎn)錄病毒與機會性感染大會”上報告說,他們對一名攜帶艾滋病病毒的女嬰,采用組合式抗逆轉(zhuǎn)錄病毒治療的方法,在非終身治療的情況下實現(xiàn)了‘功能性治愈’。
研究顯示HIV病毒在短短的1.5天里,就可以完成了進入細胞,復(fù)制遺傳物質(zhì),組裝新病毒,釋放并感染其他細胞的過程。
(1)HIV病毒主要侵染人體的__________細胞,該病毒的遺傳物質(zhì)是______________。
(2)寫出HIV病毒侵染人體細胞并組裝新病毒的基本過程_________________________
________________________________________________________________。
(3) HIV病毒有I和II兩種類型,其中I型又有7個亞型, I型的基因組中4個主要基因的變異率最高可達22%o多達100種左右的HIV病毒變異株是目前研制疫苗的主要困難。HIV病毒眾多變異類型的形成是基因突變結(jié)果,這種變化特點與一般生物的不同之處在于___________、____________,其原因是______________。
(4)假如若干年后疫苗研制成功,志愿者接種一段時間后再次感染HIV病毒,其機體發(fā)生免疫反應(yīng)的初期過程是_________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省天水市一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
( 5分)研究人員在人工控制的大棚內(nèi)種植大豆和玉米,研究不同植物的光合作用強度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。甲圖是大棚內(nèi)某植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是在光照強度為7000Lx,室溫為28℃的條件下,大豆和玉米兩種植物葉片的光合作用強度與CO2濃度的關(guān)系。分析回答:
(1)甲圖①所指的細胞區(qū)別于C3植物該細胞的特點是 。
(2)乙圖中 曲線對應(yīng)的植物葉片結(jié)構(gòu)如甲圖所示。
(3)大豆根瘤內(nèi)有 菌,在它的_________上有特殊的___________,并指導(dǎo)合成相應(yīng)的酶,故能將大氣中的氮氣還原為氨。
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期第三次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ、(6分,除標注外每空1分)圖甲、丙是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示圖甲中⑨結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,⑧的功能是________________________________________;星射線的形成與[ ]____ ____有關(guān)。
(2)圖甲所示的分泌物,其產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細胞外參與的細胞器是____________(填序號)。
(3)細胞識別與圖乙中____ ____(填序號)有關(guān)
(4)如果圖丙細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有的細胞器是____ ____。
(5)若測定圖丙細胞的細胞呼吸強度,需在____ ____條件下進行。(2分)
Ⅱ、(14分)研究人員用不同植物做了兩組關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的實驗。
利用紫蘇進行了實驗,圖甲表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,據(jù)圖分析:
(1)圖中B點后曲線上升的原因是光合作用過程中 階段增強,此時產(chǎn)生的______為C3的還原提供條件,所產(chǎn)生的O2在細胞中的 被利用。
(2)紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是 。(用圖中字母回答)
(3)該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物? (填“是”或“否”)。
(4)圖乙表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題:在圖乙中的丙處添加CO2時,分析短時間內(nèi)C5的變化為 ,若在圖乙中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計1小時后,實際產(chǎn)生的氧氣量為 微摩爾。
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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省天水市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
( 5分)研究人員在人工控制的大棚內(nèi)種植大豆和玉米,研究不同植物的光合作用強度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。甲圖是大棚內(nèi)某植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是在光照強度為7000Lx,室溫為28℃的條件下,大豆和玉米兩種植物葉片的光合作用強度與CO2濃度的關(guān)系。分析回答:
(1)甲圖①所指的細胞區(qū)別于C3植物該細胞的特點是 。
(2)乙圖中 曲線對應(yīng)的植物葉片結(jié)構(gòu)如甲圖所示。
(3)大豆根瘤內(nèi)有 菌,在它的_________上有特殊的___________,并指導(dǎo)合成相應(yīng)的酶,故能將大氣中的氮氣還原為氨。
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