（ 5分）研究人員在人工控制的大棚內(nèi)種植大豆和玉米，研究不同植物的光合作用強度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。甲圖是大棚內(nèi)某植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是在光照強度為7000Lx，室溫為28℃的條件下，大豆和玉米兩種植物葉片的光合作用強度與CO2濃度的關(guān)系。分析回答：

（1）甲圖①所指的細胞區(qū)別于C3植物該細胞的特點是                        。
（2）乙圖中         曲線對應(yīng)的植物葉片結(jié)構(gòu)如甲圖所示。
（3）大豆根瘤內(nèi)有          菌，在它的_________上有特殊的___________，并指導(dǎo)合成相應(yīng)的酶，故能將大氣中的氮氣還原為氨。

（1）含沒有基粒的葉綠體
（2）A
（3）根瘤菌 質(zhì)粒 固氮基因

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

8．（1 4分）  根據(jù)下面的資料回答問題。

    美國的研究人員在  “20 1 3年逆轉(zhuǎn)錄病毒與機會性感染大會”上報告說，他們對一名攜帶艾滋病病毒的女嬰，采用組合式抗逆轉(zhuǎn)錄病毒治療的方法，在非終身治療的情況下實現(xiàn)了‘功能性治愈’。

    研究顯示HIV病毒在短短的1.5天里，就可以完成了進入細胞，復(fù)制遺傳物質(zhì)，組裝新病毒，釋放并感染其他細胞的過程。

    (1)HIV病毒主要侵染人體的__________細胞，該病毒的遺傳物質(zhì)是______________。

    (2)寫出HIV病毒侵染人體細胞并組裝新病毒的基本過程_________________________

________________________________________________________________。

    (3) HIV病毒有I和II兩種類型，其中I型又有7個亞型，  I型的基因組中4個主要基因的變異率最高可達22%o多達100種左右的HIV病毒變異株是目前研制疫苗的主要困難。HIV病毒眾多變異類型的形成是基因突變結(jié)果，這種變化特點與一般生物的不同之處在于___________、____________，其原因是______________。

(4)假如若干年后疫苗研制成功，志愿者接種一段時間后再次感染HIV病毒，其機體發(fā)生免疫反應(yīng)的初期過程是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014屆安徽省高三上學期第三次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ、（6分，除標注外每空1分）圖甲、丙是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示圖甲中⑨結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖分析回答：

(1)圖甲中，⑧的功能是________________________________________；星射線的形成與[　 ]____    ____有關(guān)。

(2)圖甲所示的分泌物，其產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細胞外參與的細胞器是____________(填序號)。

(3)細胞識別與圖乙中____       ____(填序號)有關(guān)

（4）如果圖丙細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有的細胞器是____      ____。

(5)若測定圖丙細胞的細胞呼吸強度，需在____       ____條件下進行。(2分)

Ⅱ、（14分）研究人員用不同植物做了兩組關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的實驗。

利用紫蘇進行了實驗，圖甲表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化，據(jù)圖分析：

（1）圖中B點后曲線上升的原因是光合作用過程中            階段增強，此時產(chǎn)生的______為C3的還原提供條件,所產(chǎn)生的O2在細胞中的                被利用。

（2）紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是               。（用圖中字母回答）

（3）該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？        （填“是”或“否”）。

（4）圖乙表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題：在圖乙中的丙處添加CO2時，分析短時間內(nèi)C5的變化為            ，若在圖乙中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計1小時后，實際產(chǎn)生的氧氣量為                 微摩爾。

 

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省天水市高二下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

（ 5分）研究人員在人工控制的大棚內(nèi)種植大豆和玉米，研究不同植物的光合作用強度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。甲圖是大棚內(nèi)某植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是在光照強度為7000Lx，室溫為28℃的條件下，大豆和玉米兩種植物葉片的光合作用強度與CO2濃度的關(guān)系。分析回答：

 

 

 

 

 

 

   （1）甲圖①所指的細胞區(qū)別于C3植物該細胞的特點是                         。

   （2）乙圖中          曲線對應(yīng)的植物葉片結(jié)構(gòu)如甲圖所示。

   （3）大豆根瘤內(nèi)有           菌，在它的_________上有特殊的___________，并指導(dǎo)合成相應(yīng)的酶，故能將大氣中的氮氣還原為氨。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（ 5分）研究人員在人工控制的大棚內(nèi)種植大豆和玉米，研究不同植物的光合作用強度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。甲圖是大棚內(nèi)某植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是在光照強度為7000Lx，室溫為28℃的條件下，大豆和玉米兩種植物葉片的光合作用強度與CO2濃度的關(guān)系。分析回答：

   （1）甲圖①所指的細胞區(qū)別于C3植物該細胞的特點是                         。

   （2）乙圖中          曲線對應(yīng)的植物葉片結(jié)構(gòu)如甲圖所示。

   （3）大豆根瘤內(nèi)有           菌，在它的_________上有特殊的___________，并指導(dǎo)合成相應(yīng)的酶，故能將大氣中的氮氣還原為氨。

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