【題目】如圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),下列說法正確的是

A. 若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)時(shí),ad過程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+K+

B. b過程無法體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性,但能判斷出膜外的b物質(zhì)濃度高于膜內(nèi)

C. 若此為紅細(xì)胞質(zhì)膜,D可能具有特異性。

D. 若此為肝細(xì)胞膜,當(dāng)處于低血糖時(shí),肝細(xì)胞可釋放激素C(胰高血糖素),促進(jìn)E(肝糖元)水解為F(葡萄糖)

【答案】C

【解析】試題分析:分析圖示可知,D為糖蛋白,因糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表面,所以a表示物質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,d表示物質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)出細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的K濃度明顯高于膜外,而Na濃度比膜外低,若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)時(shí),由于膜主要對(duì)K有通透性,造成K順濃度梯度通過離子通道蛋白、以協(xié)助擴(kuò)散的方式外流,A項(xiàng)錯(cuò)誤;b過程表示物質(zhì)從高濃度的一側(cè)通過細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè),不需要載體蛋白和能量,其方式為自由擴(kuò)散,可體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;D為糖蛋白,細(xì)胞膜上的糖蛋白具有特異性, C項(xiàng)正確;若此為肝細(xì)胞膜,當(dāng)血糖下降時(shí),可接受胰島A細(xì)胞分泌的[C]胰高血糖素,促進(jìn)[E]肝糖元轉(zhuǎn)化為[F]葡萄糖,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲~丁為某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)=2n睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是

A甲圖可進(jìn)行核膜解體

B乙圖可表示中期

C丙圖細(xì)胞核中不含染色單體

D丁圖所示細(xì)胞可能含有4個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】聾啞學(xué)生要準(zhǔn)確地理解老師的手語,依靠的神經(jīng)中樞是

A. 語言中樞 B. 聽覺中樞 C. 嗅覺中樞 D. 視覺中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物科學(xué)研究方法的敘述正確的是( )

A. 卡爾文利用同位素示蹤技術(shù)探明了CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

B. 摩爾根運(yùn)用類比推理法證實(shí)了基因在染色體上

C. 薩克斯通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物中有葡萄糖

D. 赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 激素在人體內(nèi)作為信息分子而發(fā)揮作用

B. 激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用

C. 甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)

D. 正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 糖類物質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

B. 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞不可缺少的脂質(zhì)

C. ATP和RNA中均有腺嘌呤和核糖

D. 氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì),功能一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立,敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登、施旺和魏爾肖共同建立的

B.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容是:一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生命的單位

C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為:細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

D.細(xì)胞學(xué)說的建立過程能說明技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有促進(jìn)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引發(fā)人體瘧疾的病原體是瘧原蟲,主要寄生在紅細(xì)胞和肝細(xì)胞內(nèi),引起機(jī)體發(fā)熱、發(fā)冷和出汗。青蒿素是治療瘧疾的有效藥物。有關(guān)敘述不正確的是

A感染瘧疾后免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞

B治療瘧疾時(shí)注射的青蒿素屬于抗原

C瘧原蟲侵入人體后會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D瘧疾的康復(fù)需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法不正確的是

A細(xì)胞器A、C、E、F都能產(chǎn)生水

B細(xì)胞器B、F不含磷脂

C綠色植物的細(xì)胞都含有AC、D、E、F

DA與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案