為驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”,三位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),下列是實(shí)驗(yàn)的基本思路。指出三個(gè)實(shí)驗(yàn)思路能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑸槭裁?再寫出你的設(shè)計(jì)思路。

(1)實(shí)驗(yàn)一:取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗,用符合實(shí)驗(yàn)要求的容器進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),并對(duì)溶液通氣,觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

答:                                       

(2)實(shí)驗(yàn)二:取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻,容器符合實(shí)驗(yàn)要求),對(duì)照組澆以蒸餾水配制的鎂鹽溶液,兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

答:                                       

(3)實(shí)驗(yàn)三:取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻,容器符合實(shí)驗(yàn)要求),實(shí)驗(yàn)組澆以含有植物必需的各種元素的完全營(yíng)養(yǎng)液,對(duì)照組澆以不含鎂離子的完全營(yíng)養(yǎng)液,兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。答 :                                       

(4)下面由你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),寫出你的設(shè)計(jì)思路。答:                                       

(1)不能。因?yàn)檎麴s水和鎂鹽溶液均缺少植物必需的礦質(zhì)元素,而使兩組植物生長(zhǎng)均不正常

(2)不能。因?yàn)閮山M容器內(nèi)的砂性土壤都有可能含有鎂離子  

(3)不能。因?yàn)閮山M容器內(nèi)的砂性土壤都有可能含有鎂離子

(4)取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗,用符合實(shí)驗(yàn)要求的容器,對(duì)照組盛有不含鎂離子的完全營(yíng)養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組盛有含鎂離子的完全營(yíng)養(yǎng)液,兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),觀察比較低兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。


解析:

定位題型后,然后根據(jù)解題思路對(duì)照本實(shí)驗(yàn)的方案進(jìn)行檢查評(píng)價(jià),由此看出:(1)組中蒸餾水和鎂鹽溶液均缺少植物所需的礦質(zhì)元素,沒(méi)有遵循單一變量原則;(2)和(3)組中都可能含有鎂離子,沒(méi)有根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)置變量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東羅定市高一上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)A、生物實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)回答下面有關(guān)顯微鏡使用的問(wèn)題。
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大100倍,這里“被放大100倍”是指放大該標(biāo)本的________。
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中這一行可看到細(xì)胞________個(gè)。
(3)下圖是用顯微鏡觀察某物體的視野,要獲得從圖中甲轉(zhuǎn)為乙的觀察效果,應(yīng)將玻片移向         。

B、為了驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”,羅定市某重點(diǎn)中學(xué)生物興趣小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
材料用具:生長(zhǎng)狀況相似的小麥幼苗若干、完全營(yíng)養(yǎng)液、缺鎂完全營(yíng)養(yǎng)液、200毫升廣口瓶三只、量筒等。
Ⅰ、興趣小組利用已有知識(shí)和通過(guò)查閱相關(guān)資料知道鎂是構(gòu)成植物葉綠素的重要成分,植物缺鎂會(huì)使葉綠素不能合成,從而導(dǎo)致葉片變黃,影響光合作用,最終甚至?xí)䦟?dǎo)致植物死亡。
(1)鎂是構(gòu)成小麥幼苗葉綠素的重要元素,按含量分,鎂屬于      元素。
(2)鎂構(gòu)成小麥幼苗中的葉綠素,體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽的                            功能。
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取兩只200毫升廣口瓶分成兩組,                   。(2分)
(2)甲瓶中放入小麥幼苗適量和一定量的完全營(yíng)養(yǎng)液,                            ,將兩瓶置于陽(yáng)光下培養(yǎng)一段時(shí)間。(2分)
(3)一段時(shí)間后,                                                   。(2分)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                                       。(2分)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                                      

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省紹興一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)為驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”,三位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以下是實(shí)驗(yàn)的基本思路。請(qǐng)分析指出三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,為什?再寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
(1)實(shí)驗(yàn)一:取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗,用符合實(shí)驗(yàn)要求的容器培養(yǎng)。對(duì)照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水,實(shí)驗(yàn)組盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),并對(duì)溶液通氣,觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。
(2)實(shí)驗(yàn)二:取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻,礦質(zhì)元素豐富,容器符合實(shí)驗(yàn)要求),對(duì)照組澆以蒸餾水配制的鎂鹽溶液,兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。
(3)實(shí)驗(yàn)三:取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻,礦質(zhì)元素豐富,容器符合實(shí)驗(yàn)要求),對(duì)照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營(yíng)養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組澆以不含鎂離子的完全營(yíng)養(yǎng)液,兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。
(4)下面由你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)說(shuō)出設(shè)計(jì)的思路。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東羅定市高一上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)A、生物實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)回答下面有關(guān)顯微鏡使用的問(wèn)題。

(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大100倍,這里“被放大100倍”是指放大該標(biāo)本的________。

(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中這一行可看到細(xì)胞________個(gè)。

(3)下圖是用顯微鏡觀察某物體的視野,要獲得從圖中甲轉(zhuǎn)為乙的觀察效果,應(yīng)將玻片移向          。

B、為了驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”,羅定市某重點(diǎn)中學(xué)生物興趣小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。

材料用具:生長(zhǎng)狀況相似的小麥幼苗若干、完全營(yíng)養(yǎng)液、缺鎂完全營(yíng)養(yǎng)液、200毫升廣口瓶三只、量筒等。

Ⅰ、興趣小組利用已有知識(shí)和通過(guò)查閱相關(guān)資料知道鎂是構(gòu)成植物葉綠素的重要成分,植物缺鎂會(huì)使葉綠素不能合成,從而導(dǎo)致葉片變黃,影響光合作用,最終甚至?xí)䦟?dǎo)致植物死亡。

(1)鎂是構(gòu)成小麥幼苗葉綠素的重要元素,按含量分,鎂屬于       元素。

(2)鎂構(gòu)成小麥幼苗中的葉綠素,體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽的                             功能。

Ⅱ、實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)取兩只200毫升廣口瓶分成兩組,                    。(2分)

(2)甲瓶中放入小麥幼苗適量和一定量的完全營(yíng)養(yǎng)液,                             ,將兩瓶置于陽(yáng)光下培養(yǎng)一段時(shí)間。(2分)

(3)一段時(shí)間后,                                                    。(2分)

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                                        。(2分)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                                      

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)為驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”,三位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以下是實(shí)驗(yàn)的基本思路。請(qǐng)分析指出三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,為什?再寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。

(1)實(shí)驗(yàn)一:取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗,用符合實(shí)驗(yàn)要求的容器培養(yǎng)。對(duì)照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水,實(shí)驗(yàn)組盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),并對(duì)溶液通氣,觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

(2)實(shí)驗(yàn)二:取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻,礦質(zhì)元素豐富,容器符合實(shí)驗(yàn)要求),對(duì)照組澆以蒸餾水配制的鎂鹽溶液,兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

(3)實(shí)驗(yàn)三:取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻,礦質(zhì)元素豐富,容器符合實(shí)驗(yàn)要求),對(duì)照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營(yíng)養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組澆以不含鎂離子的完全營(yíng)養(yǎng)液,兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

(4)下面由你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)說(shuō)出設(shè)計(jì)的思路。

 

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