【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過(guò)程,對(duì)該過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.該過(guò)程中應(yīng)用了差速離心的實(shí)驗(yàn)方法
B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體
C.步驟②的目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài)
D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)
【答案】C
【解析】
分析圖解:步驟①中使用了14C標(biāo)的記氨基酸,氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料,而蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,所以步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體,利用了同位素標(biāo)記法;步驟②中加入蒸餾水,利用了滲透作用原理使細(xì)胞吸水漲破;步驟③、④的目的是用差速離心法分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
A、步驟③、④均為利用不同的離心速度產(chǎn)生的不同的離心力將細(xì)胞器與其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)分開(kāi),所以該過(guò)程中應(yīng)用了差速離心的實(shí)驗(yàn)方法,A正確;
B、氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料,而蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,所以步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體,B正確;
C、步驟②加入蒸餾水會(huì)使細(xì)胞吸水漲破,其目的是破壞細(xì)胞膜,C 錯(cuò)誤;
D、結(jié)合對(duì)A選項(xiàng)的分析可知:步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu),D正確。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人能看懂文字和聽(tīng)懂別人談話,但自己不會(huì)說(shuō)話,這表明他的大腦受到損傷,受傷的區(qū)域是( )
A.S區(qū) B.H區(qū) C.V區(qū) D.W區(qū)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖
(1)圖示為____細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷依據(jù)是_________。(答三點(diǎn))若該細(xì)胞為某些低等植物細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中還應(yīng)具有的細(xì)胞器是________。
(2)若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮,則色素主要存在于[ ]_____,如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。
(3)圖中含有少量DNA的細(xì)胞器是_____(填序號(hào));
(4)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,分離細(xì)胞器常用的方法是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花瓣細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如題圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花瓣細(xì)胞之間只有水分交換,則以下說(shuō)法正確的是( )
A. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度保持不變的蔗糖濃度介于0.4-0.5 mol·L-1之間
B. 浸泡后f組細(xì)胞的吸水能力小于b組細(xì)胞的吸水能力
C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D. 實(shí)驗(yàn)后,a組細(xì)胞液的溶質(zhì)濃度比b組的高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性,由常染色體上的一對(duì)等位基因控制。一個(gè)藍(lán)眼男人和一個(gè)褐眼女人(其母是藍(lán)眼)結(jié)婚,這對(duì)夫婦生育藍(lán)眼女孩的可能性是( )
A.1/2B.1/4C.1/6D.1/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由一對(duì)等位基因控制的,果蠅的正常發(fā)育是在20~25℃條件下完成
的。將果蠅培養(yǎng)在25℃以上的條件下,殘翅果蠅的后代(F1)會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)翅性狀,此現(xiàn)象可以
解釋為( )
A.環(huán)境因素可以引起基因突變
B.環(huán)境因素可以引起基因重組
C.環(huán)境因素可以引起染色體變異
D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)軸突a引起神經(jīng)元e興奮后,該興奮在傳導(dǎo)中可被軸突d抑制,在a興奮之前,若b先興奮,會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低。下列分析中正確的是
A. 圖中含有2個(gè)突觸
B. 當(dāng)a使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮時(shí),e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為由正變負(fù)
C. d可能產(chǎn)生了一種抗體作用于e上的受體使其不能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,從而出現(xiàn)抑制效應(yīng)
D. b興奮時(shí),其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線,圖2為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線。下列有關(guān)敘述,正確的是
A. 圖1中t1~t2與圖2中a~b時(shí)期種群都是衰退型
B. 圖2中a、c時(shí)期種群的出生率均與死亡率相當(dāng)
C. 圖1和圖2中K值出現(xiàn)的時(shí)間分別是t2和d
D. 圖1和圖2可分別表示種群的S型和J型增長(zhǎng)過(guò)程
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com