【題目】下面是人體細(xì)胞分裂時，A、B、C、D四個不同細(xì)胞分裂時期染色體數(shù)目和DNA數(shù)目的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的柱狀圖，那么非同源染色體上的非等位基因自由組合可以發(fā)生在

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】試題根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A時期DNA=染色體數(shù)=46，為人體正常體細(xì)胞；B時期DNA=2染色體，為減數(shù)第一次分裂；C時期染色體數(shù)減少一半，為減數(shù)第二次分裂；D時期DNA=染色體數(shù)=92，為有絲分裂后期．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解：由于非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期，根據(jù)分析可知，圖中B時期處于減數(shù)第一次分裂過程中，所以在其后期，同源染色體分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】日本梨的果皮銹色遺傳由兩對基因控制，梨果皮的基色呈綠色，由隱性基因r控制，有些品種因為形成木栓層而呈褐色。木栓層的形成受顯性基因R控制，而H基因則能一定程度上抑制木栓層的形成，且對基因型RR個體沒有抑制作用、對基因型Rr個體能部分抑制而呈紅褐色（中間色）。現(xiàn)取相同親本進(jìn)行雜交實驗并在不同環(huán)境下培養(yǎng)子代，結(jié)果如圖所示：

（1）在干燥環(huán)境和濕潤環(huán)境下，某一種基因型對應(yīng)的梨果皮表現(xiàn)型具有差異，該基因型是__________。

（2）根據(jù)實驗?zāi)隳艿贸龌�、性狀與環(huán)境的關(guān)系是__________（至少兩個方面）。

（3）干燥環(huán)境中培養(yǎng)的F2褐色、紅褐色、綠色個體中，自交后代如果繼續(xù)在干燥環(huán)境中培養(yǎng)，部分個體無論自交多少代，都不會發(fā)生性狀分離，這樣的個體在內(nèi)中的比例為___________________。

（4）欲確定干燥環(huán)境中F2紅褐色個體的基因型是否是HHRr，可使其__________（填交配方式）并在干旱條件下培養(yǎng)，如結(jié)果為___________________，則證明其基因型為HHRr。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示基因的作用與性狀的表現(xiàn)之間的關(guān)系。下列相關(guān)的敘述，正確的是

A. ①過程與DNA復(fù)制的共同點，都是以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B. ③過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP

C. 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，苯丙酮尿癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

D. HIV和T2噬菌體都可獨自進(jìn)行①③這兩個基本過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進(jìn)行準(zhǔn)確切割的技術(shù)，通過設(shè)計向?qū)NA中的識別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點進(jìn)步切割（如圖）．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.Cas9蛋白在核糖體中合成需要消耗能量
B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對方式為A﹣U，C﹣G
C.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D.若α鏈剪切點附近序列為…TCCAGAATC…則相應(yīng)的識別序列為…AGGUCUUAG…

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞與藍(lán)藻的區(qū)別是（ 　 ）。

A. 有無核物質(zhì) B. 有無核糖體 C. 有無DNA D. 有無以核膜為界限的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為126，天冬氨酸的R基為（-C2H4ON），現(xiàn)有分子式為CxHyOzN19S2的一條多肽鏈，其中有2個天冬氨酸參與組成，則該多肽的分子質(zhì)量最大約為

A. 1638 B. 1854 C. 1886 D. 2142

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示動物精原細(xì)胞中有一對同源染色體，經(jīng)減數(shù)分裂形成了①④所示的四個精細(xì)胞．據(jù)圖判斷，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 在減數(shù)分裂過程中，這對同源染色體在減Ⅰ前期聯(lián)會形成四分體

B. 在減數(shù)分裂過程中，這對同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

C. 來自同一個次級精母細(xì)胞的是②與③、①與④

D. 精細(xì)胞染色體組成的多樣性有利于生物在自然選擇中進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，不正確的是

A. 都有膜結(jié)構(gòu)

B. 都有染色體（染色質(zhì)）

C. 兩者最根本的區(qū)別是原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核

D. 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組生物都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

A. 艾滋病病原體和流感病原體 B. 煙草花葉病病原體和變形蟲

C. 綠膿桿菌和枯草桿菌 D. 衣藻和酵母菌

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