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【題目】如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述正確的是 ( )

A. 為有效防止蝗災，應在最高點c點時將蝗蟲一網打盡，控制種群密度

B. a-b段，該種群的增長速率與種群密度之間呈正相關

C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

D. 控制種群數(shù)量在d-e水平，由于種群數(shù)量不變，所以種群的基因頻率也不會改變

【答案】C

【解析】試題分析：由圖可知，O點到b點所對應的時間段，種群的增長大致呈“S”型，a點的數(shù)量為k/2，此時蝗蟲種群增長速率最快，防治時間應在a點之前，A錯誤；a-b段，該種群的增長率下降而種群密度上升，利用性引誘劑誘殺雄蟲，改變性別比例后，蝗蟲種群內的雌雄比例失調，導致種群內出生率下降，可防止種群增長至c點，C正確；在自然選擇的作用下，種群的基因頻率不斷變化，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將15N標記的親代大腸桿菌(其DNA經密度梯度離心后如圖圖甲），轉至以14NH4C1為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，每20分鐘繁殖一代，收集并提取DNA，進行密度梯度離心，下圖為離心結果模擬圖。已知一個大腸桿菌DNA中胞嘧啶個數(shù)為X。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 繁殖三代后含15N的DNA分子與含14N的DNA分子比為1：3

B. 乙是轉入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果

C. 出現(xiàn)丙結果至少需要40分鐘

D. 出現(xiàn)丁結果至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為3X

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)的原理是（ ）

A.植物細胞的全能性 B.植物細胞高度分化的能力

C.植物細胞的完整性 D.植物細胞質壁分離和復原能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲細胞可產生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。

（1）上述細胞的結構中，屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________，該結構中RNA、蛋白質等大分子進出的通道是_____________。

（2）按順序寫出甲細胞中抗體合成與分泌過程中經過的細胞結構：_________（用數(shù)字標號和箭頭表示）。

（3）甲細胞中含有而乙細胞沒有的細胞器是[ ]_____________。

（4）從甲細胞[5]結構上提取了某種物質，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質是________；此物質的存在體現(xiàn)了[5]結構具有________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細胞模式圖的一部分，圖中①～⑧為細胞器或細胞的某一結構，各結構放大比例不同。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中具有雙層膜的細胞結構是[ ]，生物膜的結構特點是________。癌細胞容易擴散和轉移，是⑥中的[ ]減少所致。

(2)圖中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞結構是[ ]。

(3)胰島B細胞沒有圖中的[ ]，其分泌物是________，與該物質合成與分泌有關的細胞器是[ ]。

(4)與動物細胞發(fā)出星射線有關的細胞器是[ ]。

(5)⑦中的b與圖中[ ]結構的形成有關，c結構主要由________組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關藍藻和黑藻的比較，錯誤的是

A. 藍藻細胞內沒有染色體，黑藻細胞內有染色體

B. 藍藻細胞內只有一種細胞器，黑藻細胞內有多種細胞器

C. 藍藻和黑藻細胞內都有線粒體，能進行呼吸作用

D. 藍藻和黑藻都含有葉綠素，都能進行光合作用的自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中哪些糖類的生理功能的敘述，錯誤的是（　　）

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分之一 B. 葡萄糖是主要能源物質

C. 淀粉是各種生物體的儲能物質 D. 纖維素是植物細胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內的某些重要化合物的元素組成如下：

（1）圖中的X代表的元素主要是______________。

（2）小分子a是指__________，其結構通式為___________。

（3）由a→A的過程中，失去的水分子數(shù)目=____________。

（4）若A含有2條肽鏈，則A物質中至少含有__________個氨基，__________個羧基。

（5）若某蛋白質的相對分子質量為11 054，20種氨基酸平均相對分子質量為128，在形成該蛋白質時脫去水的相對分子質量共1 746，則組成該蛋白質的肽鏈數(shù)目為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進行了一系列實驗，結果如圖所示．回答下列問題：

（1）植物激素是指由植物體內產生，____________________________________，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。在植物體內，生長素的運輸方式中屬于主動運輸?shù)氖?/span>_______。若要證明生長素促進植物生長的機理，可以取胚芽鞘彎曲的部位__（橫切、縱切）制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度，做出比較。

（2）據(jù)圖可知生長素和乙烯的關系是___________________________________。

（3）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，科研人員做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素營養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源，結果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①對照組的處理方法是：等量的根尖放在___________________________________。

②據(jù)此實驗結果推測，水平放置的植物的根向重力生長的原因是高濃度生長素 ____________________，使其抑制了根近地側的生長。

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