Question

下圖為農業(yè)生產上兩種不同育種途徑，請回答：

（1）箭頭“→”所示的途徑為___________育種,其原理是_______________ “”所示的途徑為___________育種,其原理是____________________。
（2）圖中A和B處理的手段依次為_______________和___________。
（3）從F₁到F₄連續(xù)多代自交的目的是提高__________的含量，從F₂開始逐代進行人工選擇是為了淘汰__________________________。
（4）圖示的兩種方法都從親本雜交開始，這樣做的目的是什么？_______________。

Answer 1

（1）雜交； 基因重組； 單倍體；染色體變異；（2）花藥離體培養(yǎng)；秋水仙素處理幼苗 （3）純合子；（表現型不符合育種目的個體）；（4）使兩個親本控制的優(yōu)良性狀通過交配集中在F₁體細胞內

解析試題分析：箭頭“→”所示的途徑為雜交育種，其原理是基因重組。從F₁到F₄連續(xù)多代自交可以提高純合子的含量，從F₂開始逐代進行人工選擇是為了淘汰雜合子。“”所示的途徑為單倍體育種，其原理是染色體變異。其中A是花藥離體培養(yǎng)法，B表示人工誘導染色體數目加倍，常用秋水仙素處理幼苗。圖示的兩種方法都從親本雜交開始，這樣做可以使兩個親本控制的優(yōu)良性狀通過交配集中在F₁體細胞內。
考點：本題考查雜交育種和單倍體育種。
點評：本題結合以育種流程圖，意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力，屬于容易題。