下圖為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上兩種不同育種途徑，請回答：

（1）箭頭“→”所示的途徑為___________育種，其原理是_______________ “”所示的途徑為___________育種，其原理是____________________。

（2）圖中A和B處理的手段依次為_______________和___________。

（3）從F1到F4連續(xù)多代自交的目的是提高__________的含量，從F2開始逐代進行人工選擇是為了淘汰__________________________。

（4）圖示的兩種方法都從親本雜交開始，這樣做的目的是什么？_______________________。

（1）雜交； 基因重組；  單倍體；染色體變異；

（2）花藥離體培養(yǎng)；秋水仙素處理幼苗

（3）純合子；雜合子（表現(xiàn)型不符合育種目的個體）；

（4）使兩個親本控制的優(yōu)良性狀通過交配集中在F1體細胞內(nèi)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上兩種不同育種途徑，請回答：

（1）箭頭“→”所示的途徑為___________育種,其原理是_______________ “”所示的途徑為___________育種,其原理是____________________。
（2）圖中A和B處理的手段依次為_______________和___________。
（3）從F1到F4連續(xù)多代自交的目的是提高__________的含量，從F2開始逐代進行人工選擇是為了淘汰__________________________。
（4）圖示的兩種方法都從親本雜交開始，這樣做的目的是什么？_______________。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省江都市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上兩種不同育種途徑，請回答：

（1）箭頭“→”所示的途徑為___________育種,其原理是_______________ “”所示的途徑為___________育種,其原理是____________________。

（2）圖中A和B處理的手段依次為_______________和___________。

（3）從F1到F4連續(xù)多代自交的目的是提高__________的含量，從F2開始逐代進行人工選擇是為了淘汰__________________________。

（4）圖示的兩種方法都從親本雜交開始，這樣做的目的是什么？_______________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(6分)如圖表示某一探究活動的實驗裝置。實驗分為若干組，各組植株大小、生長狀況等基本相似。假設(shè)實驗溫度保持在25℃時植物的呼吸速率不變。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答問題：

組別

實驗條件(25℃)

液滴移動(mm/h)

光照(lx)

CO2(%)

……

……

……

……

6

800

0.03

右移60

7

1000

0.03

右移90

8

1000

0.05

右移112

9

1500

0.05

右移112

10

1500

0.03

右移90

……

……

……

……

 

(1)密閉空間中緩沖液的作用是__________________________________            _____。

 (2)下圖表示大豆苗葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上面所發(fā)生的生化反應(yīng)。請根據(jù)圖示分析回答：

實驗中毛細刻度管內(nèi)的液滴右移，是由于A圖所示的___               _____速率大于B圖所示的_____             ___速率造成的。

(3)根據(jù)表中第___    _____組的數(shù)據(jù)，可以得出如下結(jié)論：在該實驗的密閉空間中CO2濃度為0.03%的條件下，光照強度增大到________Lx時，大豆幼苗的光合作用速率不再增加。

(4)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，提示我們在大田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以采取______        __等措施來提高農(nóng)作物的光合作用速率。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上兩種不同育種途徑，請回答：

（1）箭頭“→”所示的途徑為___________育種，其原理是_______________所示的途徑為___________育種，其原理是____________________。

（2）圖中A和B處理的手段依次為_______________和___________。

（3）從F1到F4連續(xù)多代自交的目的是提高__________的含量，從F2開始逐代進行人工選擇是為了淘汰__________________________。

（4）圖示的兩種方法都從親本雜交開始，這樣做的目的是什么？__________       ______。

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