【題目】下圖為某卵原細(xì)胞產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞的相關(guān)染色體及基因組成,假設(shè)未發(fā)生基因突變,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 卵原細(xì)胞的基因型可能有2種

B. 圖示細(xì)胞分裂后期含2個(gè)染色體組

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞受精后,形成的受精卵基因型不可能是AABb

D. 若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的極體為AB、Ab和aB

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析,圖中姐妹染色單體上的B、b基因可能是B突變?yōu)閎,也可能是b突變?yōu)锽,也可能是交叉互換產(chǎn)生的,因此卵原細(xì)胞的基因型可能有2種,A正確;圖示細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組,其后期姐妹染色單體分離,含有2個(gè)染色體組,B正確;該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞受精后,形成的受精卵基因型中肯定含有a,因此不可能是AABb,C正確;若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的極體為AB、Ab和aB,也可能AB、Ab和ab,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RNaseP,它由20%的蛋白質(zhì)和80%RNA組成。如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去,并提高Mg2+的濃度,他們發(fā)現(xiàn)留下來(lái)的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性,這一結(jié)果表明( )

A. 有的RNA具有生物催化作用

B. 酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

C. RNA是由核糖核苷酸組成的

D. 絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的是基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的操作流程模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若圖示為基因工程的部分操作流程,則甲、乙→丙(重組質(zhì)粒)操作過(guò)程需用到的工具酶是_______________。丙中除目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、______________、標(biāo)記基因等。丙→丁(動(dòng)物細(xì)胞)所用的方法是______________________________。

(2)若圖示為植物體細(xì)胞雜交,則過(guò)程中所用的酶是________________,該過(guò)程中體現(xiàn)出生物膜具有_____________(特點(diǎn)),丙→丁(雜種植株)過(guò)程的原理是_________________________。

(3)若圖示為試管牛的工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程,甲為精子,則在與乙結(jié)合前需__________;最后將由丙發(fā)育而來(lái)的丁(胚胎)移植到受體母牛體內(nèi)發(fā)育,在胚胎移植前受體母牛應(yīng)做___________________處理。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列糖類屬于動(dòng)物細(xì)胞所特有的是( )

A. 淀粉B. 纖維素C. 蔗糖D. 糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是

A. 血紅蛋白、葡萄糖 B. 02、葡萄糖

C. 胰島素、呼吸酶 D. 氨基酸、唾液淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙為圖甲中Z的放大圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 有效刺激X處,可引起a發(fā)生反射并在大腦皮層產(chǎn)生痛覺(jué)

B. 有效刺激Y處,電流表指針將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 乙圖中神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙③中的移動(dòng)需要消耗ATP

D. 乙圖中結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與細(xì)胞膜外K+的內(nèi)流有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為技術(shù)人員針對(duì)某養(yǎng)豬場(chǎng)設(shè)計(jì)的廢水處理流程圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 輸入此氧化塘的總能量為氧化塘中生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能

B. 厭氧池中只能利用厭氧微生物把有機(jī)物降解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物

C. 氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等所有生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

D. 廢水不能過(guò)量流入氧化塘,原因是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有限

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于制備固定化酵母菌細(xì)胞的過(guò)程,錯(cuò)誤的是(  )

A. 酵母菌細(xì)胞活化時(shí),其吸水方式為滲透作用

B. 將疑膠珠在氯化鈣中浸泡

C. 固定好的凝膠珠用蒸餾水沖洗3次

D. 固定化酵母菌細(xì)胞的發(fā)酵成本較低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通常情況下,莖的外表皮吸水和失水能力很差。取4cm長(zhǎng)的莖段,將其縱向切開(kāi)3cm。將四根切開(kāi)后的莖段分別置于四種不同濃度的蔗糖溶液中處理30分鐘,莖段形狀如圖所示,分析四種蔗糖溶液濃度大小關(guān)系為

A. 甲>。颈疽 B. 。颈炯祝疽

C. 甲>丙>乙>丁 D. 乙>甲>丙>丁

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案