用30％的蔗糖液浸泡下列細胞，可能發(fā)生質(zhì)壁分離的是

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A．根尖生長點細胞

B．根尖根毛區(qū)細胞

C．干燥的種子細胞

D．莖的形成層細胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某小組確定研究課題：探究植物細胞外液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料，并作實驗假設(shè)：如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。該小組學(xué)生設(shè)計實驗步驟如下：

配制10%、20%、30%蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中。從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個細胞測量其A、B值（如圖A為細胞的長度，B為原生質(zhì)體長度）。在此基礎(chǔ)上，請你參與設(shè)計、分析與討論。

（1）請你設(shè)計一表格，用于記錄數(shù)據(jù)，計算并記錄B/A（%）值。

（2）該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作曲線如圖。請你就該結(jié)果作分析并得出結(jié)論         。

（3）討論

如果要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由于相應(yīng)濃度的外界溶液引起，而非細胞本身的原因，你怎么處理實驗？

(4)該小組同學(xué)想進一步了解“生長在鹽堿地上的植物與水生植物的細胞液濃度是否有差別？”，請你設(shè)計實驗并簡要分析。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組確定研究課題：探究植物細胞外液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料，并作實驗假設(shè)：如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。該小組學(xué)生設(shè)計實驗步驟如下：

配制10%、20%、30%蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中。從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個細胞測量其A、B值（如圖A為細胞的長度，B為原生質(zhì)體長度）。在此基礎(chǔ)上，請你參與設(shè)計、分析與討論。

（1）請你設(shè)計一表格，用于記錄數(shù)據(jù)，計算并記錄B/A（%）值。

（2）該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作曲線如圖。請你就該結(jié)果作分析并得出結(jié)論         。

（3）討論

如果要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由于相應(yīng)濃度的外界溶液引起，而非細胞本身的原因，你怎么處理實驗？

（4）該小組同學(xué)想進一步了解“生長在鹽堿地上的植物與水生植物的細胞液濃度是否有差別？”，請你設(shè)計實驗并簡要分析。

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科目：高中生物 來源： 題型：

4.（20分）某小組確定研究課題:探究植物細胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。

該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料,并作實驗假設(shè):如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,其細胞失水量隨著外界溶液濃度增加而增加。該小組學(xué)生設(shè)計實驗步驟如下:

A.配制10%、20%、30%的蔗糖溶液,分別盛于培養(yǎng)皿中

B.從黑藻莖上取下葉片,用吸水紙吸干葉片上的水分,分別放入不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡10分鐘

C.取出葉片制成裝片,顯微鏡下觀察,選取5個細胞測量并記錄其如圖所示的A、B值,計算和記錄B/A值

在此基礎(chǔ)上,請你參與設(shè)計、分析與討論。

(1)圖中A、B的含義分別是______________。 

(2)該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作曲線如圖。請你就該結(jié)果作出分析并得出結(jié)論。______________溶液濃度(%)

分析:①B/A值越小,說明______________; 

②隨著溶液濃度的增加,B/A值下降,說明______________。 

結(jié)論:______________。 

 (3)如果要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由于相應(yīng)濃度的外界溶液引起,而非細胞本身的原因,則應(yīng)該進行的實驗處理方法是______________。 

(4)該小組同學(xué)想進一步了解“生長在鹽堿地中的植物與水生植物的細胞液濃度是否有差別”,請根據(jù)題干完成下面實驗設(shè)計。

實驗步驟:①取鹽堿地中生長的植物與黑藻植物葉片若干,用吸水紙吸干水分。

②______________。 

③將兩種葉片制成裝片,______________。 

實驗現(xiàn)象及結(jié)論:①若鹽堿地植物的B/A值小,則______________。 

②______________。

③　　                  　                  。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用30％的蔗糖液浸泡下列細胞，可能發(fā)生質(zhì)壁分離的是


  1. A.
    根尖生長點細胞
  2. B.
    根尖根毛區(qū)細胞
  3. C.
    干燥的種子細胞
  4. D.
    莖的形成層細胞

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